一.1.3量词与逻辑联结词

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1、1.3量词与逻辑联结词姓名§1.3 量词与逻辑联结词2014高考会这样考 1.考查逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义,判断命题的真假或求参数的范围;2.考查全称量词和存在量词的意义,对含一个量词的命题进行否定.复习备考要这样做 1.充分理解逻辑联结词的含义,注意和日常用语的区别;2.对量词的练习要在“含一个量词”框架内进行,不要随意加深;3.注意逻辑联结词与其他知识的交汇.1.全称量词与存在量词(1)“所有”、“每一个”、“任意”、“任何”都是在指定范围内,表示整体或全部的含义,这样的词称为全称量词,含有全称量词的命题,称为全称命题.(2)“有些”“至少有一个”“有一个”“存在一个”都有表

2、示个别或一部分的含义,这样的词称为存在量词,含有存在量词的命题称为存在性命题.2.命题的否定全称命题的否定是存在性命题,存在性命题的否定是全称命题.3.逻辑联结词:且、或、非命题p∧q,p∨q,q的真假判断:pqp∧qp∨qp真真真真假假真假真真真假假真假假假假假真一.自测1.下列命题中,所有真命题的序号是________.①5>2且7>4;②3>4或4>3;③不是无理数.2.(2012·湖北改编)命题“存在x0∈∁RQ,x∈Q”的否定是__________________.3.若命题“存在x∈R,有x2-mx-m<0”是假命题,则实数m的取值范围是________.4.有四个关于三角函数的命

3、题:高三3班一轮复习讲义第5页共5页1.3量词与逻辑联结词姓名p1:存在x∈R,sin2+cos2=;p2:存在x,y∈R,sin(x-y)=sinx-siny;p3:任意x∈[0,π],=sinx;p4:sinx=cosy⇒x+y=.其中的假命题是____________.二.典型例题题型一 含有一个量词的命题的否定1.写出下列命题的否定,并判断其真假:(1)p:任意x∈R,x2-x+≥0;(2)q:所有的正方形都是矩形;(3)r:存在x0∈R,x+2x0+2≤0;(4)s:至少有一个实数x0,使x+1=0.题型二 含有逻辑联结词的命题的真假2.命题p:若a,b∈R,则“

4、a

5、+

6、b

7、>1”

8、是“

9、a+b

10、>1”的充要条件;命题q:函数y=的定义域是(-∞,-1]∪[3,+∞).则下列命题是真命题的是________.①p∨q;②p∧q;③(p)∨(q);④(p∨q).变式.写出下列各组命题构成的“p或q”、“p且q”、“p”形式的新命题,并判断真假:(1)p:1是素数;q:1是方程x2+2x-3=0的根;(2)p:平行四边形的对角线相等;q:平行四边形的对角线互相垂直;(3)p:方程x2+x-1=0的两实根的符号相同;q:方程x2+x-1=0的两实根的绝对值相等.题型三 逻辑联结词与命题真假的应用3. 已知p:方程x2+mx+1=0有两个不相等的负实数根;q:不等式4x2+4(m

11、-2)x+1>0的解集为R.若“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数m的取值范围.高三3班一轮复习讲义第5页共5页1.3量词与逻辑联结词姓名变式.已知a>0,设命题p:函数y=ax在R上单调递增;命题q:不等式ax2-ax+1>0对∀x∈R恒成立.若“p∧q”为假,“p∨q”为真,求a的取值范围.课后作业一、填空题1.下列命题中的真命题是________.①存在x0∈R,lgx0=0;②存在x0∈R,tanx0=1;③任意x∈R,x3>0;④任意x∈R,2x>0.2.(2012·湖北改编)命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是_________________________

12、__________________.3.(2012·山东改编)设命题p:函数y=sin2x的最小正周期为;命题q:函数y=cosx的图象关于直线x=对称.则命题p或q为________命题.(填“真”或“假”)4.已知p:

13、x-a

14、<4;q:(x-2)(3-x)>0,若p是q的充分不必要条件,则a的取值范围为____________.5.若命题p:关于x的不等式ax+b>0的解集是{x

15、x>-},命题q:关于x的不等式(x-a)(x-b)<0的解集是{x

16、a0;命题q:

17、>1,若“q且p”为真,则x的取值范围是____________________.高三3班一轮复习讲义第5页共5页1.3量词与逻辑联结词姓名7.(2011·安徽改编)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是___________________________________________________.8.已知命题p:“任意x∈R,∃m∈R,4x-2x+1+m=0”,若命题p是假命题,则

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