第一单元第一课

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1、2009年泰州市政史地教学案评比材料第一单元第一课鸦片战争的烽烟（姜堰市励才实验学校毛冬明提供）课前自主学习（学案）一、请学生自主学习历史教材——八年级上册第一单元第一课P2至P7。二、结合学习的内容思考如下问题：1、鸦片战争爆发前中国的对外政策和经济形态各是什么情况？2、虎门销烟的时间、领导者和意义。3、鸦片战争的起止时间和结果。4、《南京条约》的内容。5、本课提到的中国开眼看世界的杰出代表是谁？三、自主解答几道题目1、2009年6月26日晚8时，鸦片战争纪念馆禁毒专题晚会正式亮相虎门镇太平广场。随着背景音乐响起，禁毒题材的小品《

2、一个富家子弟的堕落》拉开了晚会的序幕。你知道世界禁毒日设在每年的6月26日是为了纪念（）A．虎门销烟B．鸦片战争C．第二次鸦片战争D．南京条约2、鸦片战争后《南京条约》中被割占的我国领土是（）A．香港B．南京C．香港岛D．上海3、中国近代史上第一个不平等条约是（）A．《南京条约》B．《辛丑条约》C．《虎门条约》D．《马关条约》4、“竹枪一杆，打得妻离子散，未闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天”该对联反映的是（）A．西方列强的侵华暴行B．烟草传入中国后的盛况C．鸦片的输入对中国的危害D．西方列强在中国暴力殖民的情况5、魏

3、源的代表作品是下面的（）A．《四洲志》B．《海国图志》C．《天演论》D．《老残游记》课堂主体参与（教案）【学习目标】1、知识与能力：11了解鸦片战争前中国和英国的发展概况，了解林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养阅读理解能力和语言表达能力。知道中英《南京条约》的主要内容，认识《南京条约》对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养在理解的基础上进行知识迁移的能力。了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。2、过程与方法：收集有关虎门销烟的信息，编写虎门销烟的故事讲稿，讲述虎门销烟的故事。观察“鸦

4、片战争形势图”中香港岛和五个通商口岸的位置特点，讨论导致这一位置特点(位于东南沿海)的原因；若条件许可，可组织讨论这些地区的开放与今天这些地区的经济发展之间的关系。设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习采用多种方式(包括表格方式)陈述历史问题的方法。3、情感态度与价值观通过对虎门销烟的史实的了解，认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。通过学习，认识英国发动战争是无耻的、非正义的；受到战败求和的刺激，一些爱国的知识分子开始开眼看世界，提出向西方学习的主张，这是对闭关自守的传

5、统观念的挑战。通过学习，认识鸦片战争使中国社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。通过学习，培养适应社会变化、与时俱进、面向世界的人生态度。【重点、难点】1、重点是虎门销烟的有关史实、中英《南京条约》的主要内容；2、难点是认识鸦片战争对中国近代社会的影响。【学习内容】一、课前自主学习检查1、帝国主义的炮声，惊醒了古老的中华帝国的迷梦，中华民族屈辱的历史开始了。你知道标志着中国近代史开端的历史事件是什么吗？（）A．雅克萨之战B．甲午中日战争C．鸦片战争D．第二次鸦片战争2、在人民英雄纪念碑的底座

6、上镶嵌了八幅汉白玉大型浮雕，第一幅重点反映的是19世纪30年代末中国人民英勇反抗外来侵略的斗争。这件事是（）A．虎门销烟B．金田起义C．义和团运动D．五四运动3、香港岛领土主权的最早失去是在以下哪个皇帝统治时期（）A．咸丰皇帝B．道光皇帝C．光绪皇帝D．同治皇帝4、人民政府在南京下关静海寺内悬挂了一口警示钟，以此警示后人勿忘国耻。这与100多年前哪一不平等条约的签订有关A．《南京条约》B．《北京条约》C．《天津条约》D．《辛丑条约》5、下列关于《南京条约》的内容表述不正确的是（）11A．割香港岛给英国B．赔款2100万银元C．开放广

7、州、厦门、福州、上海、南京五处为通商口岸D．英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（教师在学生完成后收上来进行批改，以了解学生学习情况）二、构建知识框架、剖析典型概念导入新课：以影视资料《鸦片战争》片段导入，并提问“历史上为什么将英国第一次对华侵略战争称为鸦片战争？这场战争对近代中国产生了什么影响？”A、导火索——林则徐虎门销烟：（1）、英国为什么要向中国走私鸦片？①、英国的发展：通过向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。由于英国最先适应历史的发展潮流，建立了与近代化因素相适应的政治体制——君主立宪制；并进行

8、了工业革命，使机器大生产取代了手工生产。使得英国在19世纪上半期成为头号工业强国。由于机器大生产效率很高，因此大量的工业产品需要倾销，而本国原料也难以满足机器大生产的需求。因此，寻找海外市场和原料产地成为英国发展迫切需要的条件。②、中