彰化县华龙国小九十六学年度下学期四年级乡土语言领域...

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1、彰化縣華龍國小九十六學年度下學期四年級鄉土語言領域教學計畫表　　設計者：謝孟達台語讀本六教學統整計劃表週次起訖時間主題或單元名稱分段能力指標相對應十大基本能力教學目標教學內容教學節數教學資源評量方式六大議題主題統整一2/10～2/16一、逐家愛清氣1.洗喙閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。健體1-1

2、-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創造力。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享八、運用科技與資訊認識各種衛浴用品。1.教師可以詢問學生：「你們家的浴室裡有什麼東西？」由此帶入本課主題。2.教師揭示課文情境圖，讓學生觀察圖中的景象，引導出衛浴用品的意象。3.播放課文部分的CD曲目，讓學生聆聽、唸誦及演唱，同時解釋課文。4.配合歌曲，表演律動。11.情境圖2.課文掛圖3.CD4.圖卡5.多媒體光碟口語評量朗誦評量歌曲演唱律動表演性別平等教育1-2-2了解兩性在團體

3、中均扮演重要的角色。3-2-1學習尊重兩性的行為。家政教育3-2-3養成良好的生活習慣。二2/17～2/23一、逐家愛清氣1.洗喙閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。3-1-1能認念簡單的標音符號系統。藝文1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創造力。綜合3-2-2參加團體活

4、動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享八、運用科技與資訊學會各種衛浴用品的閩南語說法，並認識本課音標。1.播放語詞部分的CD曲目，教學生認讀課文語詞，並糾正其發音。2.進行「驚奇箱」活動，教師先將一些衛浴用品放入紙箱中，讓學生伸手從紙箱中摸取一項物品，然後用閩南語唸出來。3.帶領學生認識本課的音標。（略讀）4.教師可配合課本後面「浴室夜驚魂」單元，加強學生對各種衛浴用品的認識。11.CD2.圖卡3.音標卡4.習作掛圖5.紙箱6.各種衛浴用品7.多媒體光碟口語評量團體遊戲性別平等教育1-2-

5、2了解兩性在團體中均扮演重要的角色。2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1學習尊重兩性的行為。人權教育1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。三2/24～3/1一、逐家愛清氣1.洗喙閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-8能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句。2-1-20建立學習閩南語口頭表達的興趣。健體1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。綜合3-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通

6、。一、了解自我與發展潛能二、欣賞、表現與創新四、表達、溝通與分享八、運用科技與資訊九、主動探索與研究了解各種衛浴用品的用途。1.選取聽力練習部分的CD曲目，讓學生練習。2.進行本課的各項練習。3.進行「比手畫腳」的遊戲，將全班分成兩組，每組輪流派人上台，以肢體動作表演出教師所出示的衛浴用品圖卡，而同組的組員則必須用閩南語回答出正確答案。4.教師可教導學生關於牙齒保健的常識，然後引導學生完成學習單的練習。11.CD2.習作掛圖3.圖卡4.多媒體光碟口語評量聽力測驗團體遊戲性別平等教育1-2-2了解兩性在團體中均扮演重要的角色。2-2-4學習在團體中兩性共同合作以解決問

7、題。3-2-1學習尊重兩性的行為。人權教育1-2-1欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。家政教育3-2-3養成良好的生活習慣。四3/2～3/8一、逐家愛清氣2.阿媽的話閩南語文1-1-1培養聆聽閩南語的初步能力。1-1-2能聽懂閩南語日常生活的簡短語句。1-1-4培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。1-1-7能培養聽後複述的初步能力，奠定終身學習的初步能力。1-1-11能運用錄音機、語言學習機聽辨自己或別人的閩南語口語語段，以建立聆聽的基本能力。2-1-2養成願意說閩南語的心態。2-1-7學會閩南語中的基本語音成分，並且能發音正確。健體1-1-