彰化县合兴国小九十六学年度上学期共同阅读教学活...

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1、彰化縣合興國小九十六學年度上學期「共同閱讀」教學活動設計—桂花雨書名桂花雨教學年級五年級出版社格林出版:城邦文化發行作者琦君著教學節數共四節設計者甘子煌本書介紹作者琦君，透過了書中七個小故事，簡單而真實的表現出她與母親生活中的點點滴滴。在她的字裡行間，我們看到了我們童年時期的那份純真及夢想，或許我們曾經遺忘過那些甜蜜的過往，但在閱讀本書之際，藏在內心深處的回憶又再次被挖掘出來，此時我們才知道，我們從不曾失去它。閱讀本書，能將琦君充滿愛心的情懷忠實地傳達給青少年，讓大家一起抓住那「遺失的美好」。選擇本書的原因本書

2、內容充實豐富、文章淺顯易懂。學生在閱讀之際，不僅能認識許多生字，也可接觸及複習一些常見的修辭手法。無形中提升了學生國文的閱讀能力。讀完本書的益處（1）學生在閱讀本書後，能深刻的認識名作家琦君及其為文風格，一起進入她那「淳樸而風趣」的文字世界。（2）人生短短數十載，眨眼即過。學生在閱讀完後，能學會珍惜自己週遭的一切人事物，也更能體會父母親對自己那份無以言喻的愛。（3）學習基本的修辭技巧及生難字詞，擴充學生的語文能力。（4）透過學習單的運用，讓學生學習自我反省、挖掘問題、自行蒐集相關資料，得到統整資訊的能力。單元目

3、標1、能學會閱讀活動必須注意的事項2、能認識作者琦君3、能藉由「桂花雨」ㄧ文，了解作者之幼年生活。4、能藉由「喜宴」ㄧ文，了解作者成長過程。5、學習規劃自我生涯發展目標。6、能完成學習單能力指標1-1能參與討論閱讀活動必須注意的事項3-1能專注的閱讀「桂花雨」ㄧ文並參與討論4-1能說出自己生上五年級之期望4-2能專注的閱讀「喜宴」ㄧ文並參與討6-1能完成學習單並參與討論目標教學活動教學資源時間評量1-13-13-16-1單元一桂花雨壹、引起動機1、老師簡介作者琦君之生平？2、師生一同討論閱讀活動實施應注意的事項

4、？貳、發展活動一.閱讀指定故事內容1、請學生共同閱讀本書第一單元「桂花雨」。本文主要是在講作者的「思鄉之情」，每次看到桂花，她便回想起小時候故鄉的「搖桂花」：父親的才華與和藹、母親的溫柔與敦厚都躍然於紙上。然而，這一切已不復再，憶起過去，只是徒增傷感，但是那一份回憶，卻永遠讓人魂牽夢縈，無法忘懷。二.心得發表請學生針對本文發表心得參、綜合活動一、分享與歸納統整1、老師針對學生在活動中分享的內容提供回饋分享。2、完成學習單並發表意見第一、二節課結束10201040能自由發表能專心閱讀文章。能踴躍發表能完成學習單並

5、發表意見4-14-2單元二喜宴壹、引起動機1、師生一同討論升上五年級對自己的期望？貳、發展活動一.閱讀指定故事內容1、請學生共同閱讀本書第四單元「喜宴」。從「坐筵」暗示作者從一個毫不起眼的小丫頭，慢慢成長，最後變成一個亭亭玉立的姑娘。作者小時候的經歷，不禁讓人哈哈大笑，但在作者不斷努力、改變自己的外表和內在以後，她終於成為一個令人讚嘆、羨慕不已的大姑娘了。二.心得發表請學生針對本文發表心得103010能自由發表能專心閱讀文章。能踴躍發表6-1參、綜合活動一、分享與歸納統整1、老師針對學生在活動中分享的內容提供回

6、饋分享。2、完成學習單並發表意見第三、四節課結束20能完成學習單並發表意見（配合單元一：桂花雨04-09）一、甜蜜蜜的滋味在文中第七頁，作者提及她最愛將曬乾的桂花和在茶葉中泡茶。在市面上，推行著許多花茶，有茉莉花茶、薰衣草花茶、玫瑰花茶、薄菏茶等等，你有沒有喝過呢？請選出一種你最常喝的花茶，並說出它的作用及你喜歡喝它的原因。二、花花茶棧開幕囉現在的你是一名花茶調配家，下面有幾種常見的花及它的花語，請你各以兩種花搭配，調製出三杯好喝的花茶，並為它們取好聽的名字，及說明這樣搭配的原因，好好做一個廣告宣傳吧！花名花語

7、花名花語紅玫瑰相愛白色百合純潔、謙遜深紅玫瑰羞怯黃色百合快活白玫瑰我配得上妳黃色康乃馨輕蔑、侮慢紅色鬱金香愛的宣言紅色康乃馨母愛黃玫瑰愛情漸冷、忌妒白菊真理黃色鬱金香無望的愛黃菊脆弱的愛蓮花默戀紫羅蘭永恆之美楓保留山茶可愛柳樹坦白水仙自傲、尊敬白色馬鞭草純真無邪藍色風信子恆心、貞操薄荷感情的溫暖、美德白色風信子恬適桔梗屈服、悲傷蘆葦親切、溫順、馴良月桂不忠實仙人掌溫暖秋海棠灰暗的思想曼陀螺花恐怖名字：，材料：＋，原因名字：，材料：＋，原因名字：，材料：＋，原因三、流行語作者在書中第七頁，曾經寫到了「作風水」，意

8、即我們常說的「颱風來」的意思，這種寫法可以讓我們對這篇文章感到親切，也符合作者母親的形象。其實啊！我們也常在日常生活中，運用到這些流行語喔！像SPP、壓馬路等等，都是青少年的流行語，請你回想，平常你在和同學在聊天時，還有用到哪些流行語呢？它們又代表什麼意思？（配合單元四：喜宴36-45）一、聯想題在書中第四十三頁，作者在文中提到，有一道甜點叫做「蓮子紅棗湯」，含有「早生貴子」的意思在其