小石潭记学案

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1、课题小石潭记时间备课人【学习目标】1、掌握重点文言词语，能借助工具书、注释疏通文义。2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子，体会作者贬官失意后的孤寂悲凉之情。3、体会文章抓住景物的特征的写法，品味文章情景交融的写作特点。【学习重点、难点】1、通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特点 。  2、仔细体会景物描写的特点,感悟作者贬谪后的孤凄悲凉之情 。3、品味文章情景交融的写作特点。【学习过程】一、基础达标（自主完成，二人互检。）1、朗读课文，给下列加点字注音。篁竹（）清冽（）参差（）寂寥（）摇缀（）佁然（）往来翕忽（）俶尔（）悄怆（）坻（）屿（）嵁（）2、解释下列加点字。水尤清冽可

2、百许头佁然不动俶尔远逝往来翕忽明灭可见3、词类活用，解释下列句中加点字，注意用法变化。从小丘西行百二十步潭西南而望斗折蛇行其岸势犬牙差互凄神寒骨4、一词多义，结合语句，注意加点字的不同含义。【以】①全石以为底（）②以其境过清（）【为】①全石以为底（）②为坻，为屿，为堪，为岩。（）【清】①水尤清冽（）②以其境过清（）【可】①潭中鱼可百许头（）②不可知其源（）35、用现代汉语写出下列句子的意思。全石以为底青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂日光下彻，影布石上斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源凄神寒骨，悄怆幽邃二、设问导读（阅读课文，完成问题。）1、请你按游览顺序说说文章写了哪些内容？

3、2、文中突出了小石潭的什么特点？3、阅读课文2、3段，分析作者是怎样描写潭水和溪流岸势的特点的？4、作者在写景中融入了自己的感受，请找出描写作者感受的句子，结合写作背景说说作者为什么会有这样的感受？三、巩固练习（语段阅读，重点突破。）1、文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。2、用“／”标出下面句子的朗读节奏。①潭　中　鱼　可　百　许　头　　②其　岸　势　犬　牙　差　互3、解释下面各句中加点词语的意思。（1）水尤清冽   尤：_______（2）潭中鱼可百许头  可：_______4、把下列句子翻译成现代汉语。①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。___

4、_________________________________________________________②四面竹树环合，寂寥无人。____________________________________________________________5、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。____________________________________________________________四、拓展延伸（课外连接，直击中考）为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点一则简介。____________________

5、__________________________________________33