小石潭记导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小石潭记导学案　　课　　件www.5yk　　j.com八年级语文上册《24小石潭记》导学案　　一、自主学习目标　　．初读课文，掌握重点字词的音、形、义。　　2．整体阅读课文，按照游览顺序，分析课文内容。　　3．整体翻译并背诵课文，体会作者的情感。　　二、自主学习过程　　（一）了解背景，切入课题　　本文作者柳宗元，唐朝著名文学家。在唐德宗贞元九年考中进士，是一位学识渊博而又年轻的政治家。他参加了王叔文的政治集团，力图变革。但不久遭

2、到迫害。柳宗元被贬为永州司马。永州当时是个非常荒凉的地方，但自然风景很美。柳宗元为了排遣郁闷，去城郊寻胜探幽，搜奇揽胜，把青山绿水作为自己描绘的对象，从中寄托自己的情怀。人们把他在永州写的八篇散文称作《永州八记》。《小石潭记》就是其中的一篇。21世纪教育网版权所有　　（二）预习检测，温故知新　　．给加点的字注音　　篁竹团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取

3、得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　卷石底以出　　为坻　　佁然不动　　21教育网　　寂寥无人　　翕忽　　幽邃　　犬牙差互　　2．解释词语。　　（1）从小丘西行百二十步（　　）　　（2）斗折蛇行，明灭可见　　（3）其岸势犬牙差互（　　）　　（4）以其境过清　　（三）朗读课文，初步感知课文内容。　　．掌握重点字词。　　2．通篇翻译课文。　　（四）分析课文内容：（朗读――思考―讨论――分析――点拨相结合）　　１、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

4、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　２、小石潭的全貌是什么？潭中游鱼和潭水有什么特点？　　３、潭上有什么景物？　　４、根据课文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？　　友情提示：作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼

5、似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的融情入景了。　　（五）巩固拓展　　．背诵向导：　　（1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。　　（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。　　（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________。　　（4）描写溪流曲折悠远的语句：______________________。　　2．小结全文：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

6、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　本文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和静寂，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练生动，景物刻画细腻、逼真，充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。　　三、检测反馈　　．《小石潭记》作者是　　，字　　，唐代河东人，所以世称　　。　　　　２、选出加点字文言现象不同的一项是（　）　　　Ａ、潭西南

7、而望，斗折蛇行　　　Ｂ、其岸势犬牙差互　　　Ｃ、其一犬坐于前　　　Ｄ、坐潭上，四面竹树环合　　３．选出不是比喻句的一项是（　）　　　Ａ、闻水声，如鸣佩环　　Ｂ、似与游者相乐　　　Ｃ、斗折蛇行，明灭可见　　　Ｄ、其岸势犬牙差互　　４．选出翻译正确的一项是（　）　　四面竹树环合，寂寥无人　　　Ａ、（潭）的四面被竹林树木包围着，寂寞空旷，没有别的人。　　　Ｂ、（潭）的四面被竹林树木缠绕着，静悄悄的，没有别的人。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和

8、我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　Ｃ、（潭）的四面被竹林树木包围着，静悄悄的，没有别的人。　　　Ｄ、（潭）的四面被竹林树木环绕着，没