美丽的孔雀教案

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1、..《美丽的孔雀》教案一、教学目标1.根据孔雀羽毛的特征画出美丽的孔雀。2.学习用点、线、面元素设计绘制美丽的孔雀3.大胆运用自己喜欢的颜色画出孔雀，培养学生对色彩的感悟能力。3.培养学生热爱大自然、爱护小动物的美好情感。二、教学重点学习用点、线、面元素设计绘制美丽的孔雀。三、教学难点根据孔雀羽毛的特征画出美丽的孔雀。四、教学过程：一、启迪思维，激趣导入：同学们，上课之前我们先来欣赏一段优美舞蹈好吗？让我们来猜一猜艺术家通过舞蹈的语言表现的是哪种动物呢？咱们赶快来看一看吧。欣赏舞蹈----（播放视频）孔雀是世界上最美丽的鸟之一，他是傣族人民的精神象征，它更象征着美丽，吉祥，善良和幸福。这节课我

2、们就跟随摄影师的镜头共同走进孔雀的故乡云南去看一看“美丽的孔雀”。板书：美丽的孔雀...二、欣赏感知，探索研究。（PPT播放孔雀的视频）孔雀美丽吗？你认为他哪里最美呢？（生回答：美丽。羽毛，花纹，色彩......）咱们再走近孔雀来仔细看一看他的美丽。（PPT播放孔雀近景图片）请同学们说一说，你觉得孔雀哪里最美丽呢？（生回答：美丽。羽毛，花纹，色彩......）你觉得孔雀羽毛上面的花纹像什么呢？（生：小眼睛，小水滴，门等）同学们说得真好，大家真是认真观察的好孩子。刚刚咱们欣赏了这么多摄影师镜头下的孔雀，大家想不想欣赏一下其他班级小朋友画笔下的孔雀呢？咱们赶快来欣赏一下吧。（PPT播放学生作品）三

3、．示范点拨，创作练习看过这么多美丽的孔雀，老师也迫不及待的画了两幅，请同学们帮老师点评一下好吗？（出示范画，学生讲述观点）同学们是不是也想赶快动笔描绘心目中最美丽的孔雀了呢？别着急，咱们先来看看绘画小提示吧！出示创作要求：1.注意表现孔雀的头冠。2.根据孔雀的花纹，创作出美丽的图案。3.给孔雀涂上美丽的颜色吧。...同学们赶快拿起五彩的画笔描绘你心中最美丽的孔雀吧。（生创作，师巡视指导）四．作品展示，师生评价学生展示作品，自述自己描绘的孔雀在干什么，认为自己画的孔雀哪里最美丽。学生互评优缺点。学生互评自己心中最美丽的孔雀，说说理由。这节课每位同学都把自己心目中最美丽的孔雀生动的表达出来了，都是

4、当之无愧的小画家！你们真棒，请给自己掌声鼓励！五．课堂总结，课外延伸同学们，你们喜欢美丽的孔雀么？地球上还生存着很多可爱的，需要我们的共同保护的小动物，他们是我们人类的好朋友，我们应该保护动物，更应该保护环境。同学们能做到吗？大家表现的非常好，这节课就上到这里，同学们下课。...三年级小主持人名单3.1王心怡3.2张言3.3王一冰3.4王秋月3.5付韶亮3.6李金歌3.7陆俊驰3.8丛雨欣3.9王金阳...四年级小主持人名单4.1张紫晗4.2宋学涵4.3乔嘉颖4.4朱俐颖4.5张妍4.6郭欣琪4.7闫春宇4.8黄海娇4.9刘欣凯4.10刘佳欣4.11贾思特4.12常斯琪4.13王语琪...五年

5、级小主持人名单5.1蔡祥一5.2潘禾润泽5.3孙姝萌5.4王添慧5.5李天晴5.6蒋维邹良辰5.7刘禄宣5.8王子晗5.9李晓冉.