美丽的孔雀说课稿

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1、绿汁镇者拉小学2015/2016学年下学期学前班美术《美丽的孔雀》说课稿一、 说教材和设计意图：美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣赋予幼儿满足感和成就感。孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在动物园、电视上、图书中见到过孔雀。所以此内容非常符合大班幼儿的年龄特点因此我选择了这一教学内容来教学。通过欣赏范画中美丽的孔雀激发幼儿画孔雀的欲望。二、 说教学目标根据大班幼儿的年龄特点我设计了以下2个目标1、学习用

2、圆和半圆画出孔雀的主要特征，（并能排列或自由排列）装饰孔雀尾翎。2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。三、本次活动的重难点：让幼儿了解孔雀的外形特征以其对孔雀的尾部进行装饰。四、说活动准备1、范画一幅。2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。五、说教学过程有了以上的分析与准备，活动的程序也就一目了然了，活动可以简单的概括为“激发兴趣----引导观察----鼓励创作-----展示作品”四个部分。一、谈话导入1、小朋友们，你们知不知道，为什么我们的家乡云南被誉为“动物王国”吗？（在我们云南有许多国家级的一、二级保护

3、动物）2、今天，老师就为小朋友们请来了一位全国稀有的，生存在我们云南的鸟类朋友，你们猜猜它是谁？(师朗诵谜语，小朋友们猜)。说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真好看。二、欣赏认识孔雀1、大家都说对了，是孔雀。你见过孔雀吗？在哪里？它长什么样？师：大家讲得真好。孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大大的尾巴，就像一把美丽的扇子，这就叫做孔雀开屏。2、今天动物园里孔雀也要开屏了，大家想看吗？那我们就一起走进孔雀的世界我去看一看吧！（板书：美丽的孔雀）3、边看边思考一个问题，孔雀开屏时，尾巴是什么样子的？上面有些什么？

4、（孔雀开屏时尾巴像扇子一样，一层一层的，而且上面还有花纹，这些花纹就像小兵一样还排着队呢！）三、欣赏生活中的孔雀艺术品1、孔雀被称为“百鸟之王”，是最美丽的观赏鸟，是吉祥、善良、华贵的象征，有特殊的观赏价值，羽毛可以用来制作各种工艺品，下面我们我们来欣赏一下不同形式表现孔雀的艺术品。（舞蹈、绘画、手工、衣服）它们美吗？生：美师：这么美的孔雀，你们也想画一画吗？生：想2、我们先来看一看别的小朋友画的孔雀，我们再画，好吗？四、幼儿作画，教师巡回指导1、花孔雀的步骤：（1）先用铅笔勾图，根据孔雀羽毛的特征，设计美丽的花纹。（2）大

5、胆想象，运用多种颜色涂画出五颜六色的孔雀羽毛。2、现在就请小朋友们动手画一画吧！（同时播放音乐）3、作业展评。（对画得好的小朋友进行奖励）五、小结今天我们学习了美丽的孔雀，希望小朋友们课后能创作出一些更好更漂亮的孔雀图片好吗？