失踪的森林王国2

《失踪的森林王国2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大桥中心学校电子备课笔记课题失踪的森林王国课时第(2)课时授课人我出门年级册数教材章节三年级上册第十二单元备课日期2016、6、6教学目标1、再读课文，进一步加深对课文的理解。　　2、完成语文天地中的练习。　　3、指导写字。教学重点学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使学生树立环保意识，热爱大自然的思想感情。教学难点启发学生展开想象:森林王国消失后，那里会变成什么样？教具及多媒体应用班班通教学过程教学环节教学内容及师生活动教学设计意图预习/导入一、复习，导入新课。1.同学们，通过上节课的学习，我们知道这个森林王国在失踪前是什么样子的呢？2.回顾课文第一部分，生齐读。3.导入：那么它为什

2、么会失踪，它的失踪带来了什么样的后果？新授二、继续学习课文，了解原因及后果。1.学生带着问题自读课文（森林王国为什么会失踪？）因为新国王下令把树木全部砍掉。2.新国王为什么要把树砍掉呢？3.让学生说说现代化城市的景象，体会城市的繁华，了解新国王建立新王国的美好愿望。4.师：其实建立新的王国，一座现代化的城市并没有不好，新国王他错在什么地方呢？（没有保护森林）5.师：是啊，森林王国的保护神——森林不见了，一切正如旧国王所说的：“不能更改特别法令，否则各种妖魔鬼怪都会来危害我们。”6.学生以小组为单位阅读8——13自然段，思考下面问题：（1）砍伐森林，造成了哪些严重后果？（2）旧国王为什么说森林

3、是森林王国的保护神？7.分小组朗读课文，讨论反馈问题（1）：师用课件出示森林消失后带来的严重后果，让学生体会森林的作用，树立保护森林的意识。反馈问题（2）：旧国王为什么说森林是森林王国的保护神？（了解森林的作用）8.师：假设新国王采纳了大臣们的建议，在保护森林的前提下，建造新国王，此时的王国会呈现出一番怎样的景象？（学生展开想象，各抒己见）巩固与拓展三、拓展延伸。1.师小结：人类毁灭了森林，建立了新城市，但是失去了森林的保护，城市终因各种自然的攻击而消失了，多么可惜啊！2.学生出示自己收集到的资料：我国森林资源覆盖的面积及荒漠进程„„森林是人类的保护神，它可以防沙尘，可以防止水土流失„„正因

4、为这样，我们国家出台了相关的法律保护森林，并定每年的3月12日为植树节。3.此时此刻，同学们你们想说些什么？学生自由发言。总结四、老师总结。让我们共同保护森林，保护我们赖以生存的地球。我们希望荒漠早日变成绿洲。希望我们再看世界时，满眼绿色。五、布置作业。把《失踪的森林王国》这个故事说给自己的父母听。板书设计失踪的森林王国老国王树木茂盛美丽富饶新国王砍光树木灾害连连（王国消失）教学反思