《失踪的森林王国》》

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1、失踪的森林王国方兴小学帅燕教学目标：1、理解“安居乐业”、“置若罔闻”等词语的意思。2、练习默读，了解课文内容，了解森林王国失踪的原因及后果，树立环保意识，激发学生热爱大自然的感情，树立保护森林、保护环境的意识。教学过程：一、导入1、孩子们，这节课我们继续走近通话故事《失踪的森林王国》。（齐读课题）2、根据老师说的意思猜成语。二、老国王在位时的森林王国1、师：森林有两位国王，分别是老国王和新国王。老国王在位时森林王国是怎样一番景象呢？2、学生汇报3、师：你能用什么词语来概括森林王国的特点？学生汇报（美丽富饶、安居乐业）4、理解“安居

2、乐业”，用“有的……有的……有的……”练习说话。5、各种形式练习朗读。6、森林王国这样美丽富饶的原因是什么？请用“——”勾出来。学生汇报7、师总结：正是有这样一条法令，森林王国才会充满着鸟语花香，才会美丽富饶。让我们帮老国王郑重地宣布这条法令。学生齐读。三、新国王在位时的森林王国1、师：后来老国王去世，新国王上台后砍掉了森林王国的树木建立起了一座和以前完全不一样的新型王国。请大家自己读第七自然段。学生齐读第七自然段2、师：新型王国到处都是高楼大厦和工厂，面对这样的新型王国人们觉得怎样？为什么还会称赞新国王的做法？学生汇报3、师：可惜

3、好景不长，不愉快的事发生了。默读第八自然段，用波浪线勾出发生了哪些不愉快的事？学生汇报4、练习朗读第八自然段。5、师：更可怕的是各种妖魔鬼怪也来森林王国逞威风了。请大家快速默读第9——13自然段，看看都来了哪些妖魔鬼怪，他们是如何破坏森林王国的？学生默读6、抽生汇报7、曾经世世代代在森林王国安居乐业的百姓们现在却因为森林王国的消失而背井离乡，此时他们更想念原来那鸟语花香、美丽富饶的森林王国，让我们陪着他们再一次走近那记忆中的森林王国。齐读第一自然段。8、面对消失的王国和背井离乡的百姓，瘫坐在宝座上的国王此时会想些什么？学生自由发言。

4、四、寻找消失的原因1、师：森林王国为什么会消失呢？学生汇报2、师：新国废除了老国王的特别法令，下来一道新命令（课件出示新国王命令）砍伐了森林王国的所有树木，为什么他要下命令砍伐森林？默读4、5自然段，用波浪线勾画出原因。抽生汇报。3、师：正是因为砍伐了森林，才会让森林王国遭到了种种灾难。你能说说砍伐了森林后发生的事情吗？学生汇报五、拓展延伸