《1.1 自尊自信》同步练习2

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1、《1.1自尊自信》同步练习一、单选题1、“自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。”这句名言告诉我们（）A、自尊是人的基本心理需要B、自尊就是对自己的自我肯定C、自尊是健康人格的基石D、自尊能激励我们奋发向上2、因意外原因，期中考试成绩不太理想，父母要你辞去班干部职务，你会（）A、听从父母的意见B、我行我素C、公开顶撞父母D、跟父母谈心，让他们了解你自己内心的真实想法3、下列称得上自尊自信的表现有（）①自视过高，自大自满②志士不饮盗泉之水③士可杀而不可辱④人不可有傲气，但不可无傲骨⑤有志者，事竟成⑥毛遂自荐⑦人穷志不短⑧富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A、②③⑥⑦⑧

2、B、②③④⑤⑥⑦⑧C、①②③④⑤⑥D、②③④⑤⑧4、“太好了！”“我能行！”“你有困难吗？我来帮助你！”这是我国著名家庭教育家卢勤极其推崇的快乐人生三句话。“快乐人生三句话”蕴含的良好心理品质是（）①自信自立②自卑自负③乐观向上④乐于助人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、小全是九年级学生，面对升学与就业他很乐观。他认为，不可能所有的初中学生都能升入高中学习，自己万一没有考入理想的学校，也绝不会因此灰心泄气。他说：“相信，条条大路通北京，在平凡的岗位上也能做出一番成绩。”这说明小全（）①有很强的自尊心和虚荣心②直面挫折，不畏不惧③充满自信，保持乐观心态④盲目乐观，认不清升学与就业的形

3、势A、①④B、①③C、②③D、②④二、材料分析题材料一：世界著名的发明家爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。材料二：李华是一位性格开朗、活泼的同学。在学校的一次单元测验中，她的成绩落在全班最后。这时，李华变成了另外一个人，认为自己太笨，不可能学好了，整天垂头丧气，性格也变得孤僻起来。（1）材料一中的爱迪生与材料二中的李华的表现是自信吗？这些表现分别带来了什么结果？（2）如果存在这两种心理的人是你的朋友，请你给他们提一些好建议参考答案一、单选题1、A2、B

4、3、D4、D5、C二、材料分析题（1）材料一中地爱迪生地表现不是自信而是自负。这导致了他晚年就没有什么重大地发明问世，材料二中李华的表现也不是自信、是自卑。当她地成绩下降后，她觉得自己什么都不如其他地同学，结果整天垂头丧气，性格也孤僻了起来。（2）树立自信，学会尊重自己，客观的看待自己，培养积极乐观的人生态度，正确认识自己的能力，不夸大，学会接受别人的意见，批评。