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时间:2019-05-19
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1、2015-2016学年第一学期政史地教研组工作计划制定人:张荣二2015.8.28一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为指导,按照学校教务处工作计划,全面推进素质教育,强化管理意识,落实深化新课程改革。坚持“以创新求发展,向教研要质量”的思路,以《课程标准》和《中考指南》为准绳,以课题实施为抓手。以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进政史地教研组各项工作的有效开展。二、工作目标1.深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,打造高效课堂,提高课堂教学的有效性。结合我校的学生实际和学
2、科的特点,走一条适合自己发展的特色之路。2.积极推进课题的研究。积极推进由张荣二老师主持的镇江市教育科学“十二五”规划课题《将“弟子规”引入初中思想品德教学的行动研究》和戴辉俊老师主持的《家校联系中人际交往辅导的案例研究》,按照计划力争2015年11月完成结题工作。积极参与镇江市课题《基于新课程理念的初中小班化教学实践研究》和丁红仙老师的丹阳市课题《体验式教学在初中思想品德课中的运用》,进一步提升全组的教科研水平,打造优质课堂。3.落实各项教研常规和各类培训,高标准完成学校及上级部门安排的各项任务。三、具体方法与措施:1.注重业务学习,
3、更新思想观念,提高理论素养。组织本组教师认真学习和贯彻习近平在纪念9·3中国抗日战争和世界反法西斯胜利70周年的讲话精神,定期组织学习教育理论,更新教学理念,提高自身的综合能力;积极探索高效课堂教学模式并在教学中勇于实践。要求本组教师在开学初再次精心研读本学科的《课程标准》和《考试说明》,争取有更深入的理解,并落实在实际教学过程中。准确把握开展教学活动的方向,提高自己的思想觉悟和专业理论素养。2.抓好教学常规,提高教学质量(1)认真而及时地组织教研活动,每周的教研活动要定时、定点、定人、定主题,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地
4、完成学校布置的各项工作。备课组教研活动分成政、史、地来开展,同时要经常商量、切磋。(2)积极而认真地开展高效课堂,在课堂教学中,渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体,积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”,以提高课堂教学的信息化水平,实现资源共享,打造信息化平台。(3)按照新课改要求,聚焦课堂,推动政、史、地课堂教学改革,在课堂教学中逐步开展探究性学习,不断总结经验。(4)加强初三毕业班的教学力度,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率,认真督促检查知识掌握情况,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心而仔细地进行个别
5、辅导,争取在考试中取得令人满意的成绩,确保我校政治、历史、地理继续走在全市的前列。3.以听课、评课活动为平台,打造“高效课堂”。本学期,按照学校的要求教研组成员必须完成听课、评课任务。同时以听课、评课活动为平台,努力打造“高效课堂”。加强听课活动的管理,杜绝在听课中出现迟到、不参加或不专心等现象。重视同一备课组内相互交流学习。开展评课活动,要注意改进评课方式和形式,鼓励“敢说真话、实话”,体现其意义。及时做好检查听课、评课活动记录。4.强化“大局观念、集体意识”,做好集备工作。我们都知道这样的一个木桶原理:决定一个桶能装多少水,取决于最
6、短的那块木板。但我认为一只木桶能够装多少水不只取决于每一块木板的长度,还取决于木板与木板之间的结合是否紧密。如果木板与木板之间存在缝隙或缝隙很大,同样无法装满水。一个团队的战斗力,不只取决于每一名成员的能力,也取决于成员与成员之间的相互协作、相互配合,这样才能均衡、紧密地结合形成一个强大的整体。教学质量是学校的生命,质量是发展的根本,而教师是决定教学质量的决定性因素。集体备课是实现资源共享的一种重要形式,也是青年教师快速成长的有效途径。每个成员在工作中都要进一步强化“大局观念、集体意识、责任意识”,加强过程管理,杜绝违纪现象。要积极、主
7、动参与各项教研活动,要善于学习、虚心学习。在教研活动中“发现自己”、“提高自己”,全面完成各项教研任务。总之,我们要以深化课堂教学改革为突破口,以教研为依托,努力提高课堂教学的有效性。通过不断钻研,勇于创新,全面完成教育教学工作,争创文明的、先进的教研组。四、具体工作安排1.9月:(1)学习和传达教务处2016年第一学期工作计划及相关要求。(2)讨论与制定政史地教研组工作计划的。(3)精心研读本学科的《课程标准》和《考试说明》。2.10月:(1)做好由张荣二老师主持的镇江市教育科学“十二五”规划课题《将“弟子规”引入初中思想品德教学的行
8、动研究》和戴辉俊老师主持的《家校联系中人际交往辅导的案例研究》,按照计划力争2015年11月完成结题的相关材料工作和结题报告。(2)学习和贯彻习近平在9·3讲话精神。3.11月:(1)迎接镇江市教科所对我组
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