天鹅教学设计1

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1、《天鹅的故事》一课时同学们,今天成老师要和大家一起来学习一篇新的课文，上课前老师想先和大家聊聊，你们想不想知道，你们给老师留得第一印象？老师这儿只有一个词语，那就是可爱，因为我发现你们个个坐姿端正，精神饱满，充满自信，相信你们今天的表现一定会更精彩，为此老师想请大家一起来欣赏一段视频。一、导入新课同学们视频里出现的是天鹅的画面，你能用一个词语来谈谈你们对天鹅的印象呀？（学生自由说：纯洁、美丽、高雅、可爱……）　　没错，天鹅正是以她的洁白美丽优雅高贵的姿态，深受人们的喜爱，今天我们学的课文就是一篇和天鹅有关的故事。抬起

2、手和老师一起书写课题板书齐读课题过度：相信大家学了这篇课文，天鹅留给你的不仅仅是洁白，美丽，优雅，高贵。你会对它有另外一番深刻的认识。二、初读课文1、请同学们打开书，先自由朗读一次课文。注意读准字音，读顺句子，难读的地方多读几遍，好，开始。看到大家读得很投入，很认真，相信收获一定不少，下面我们分享一下读书成果，老师这儿有一组词语，同学们自己先读一读。我们来开火车读好吗？如果他读得既准确又响亮，大家就跟读。好，哪列火车开起来。读得真不错，准确而响亮，哪列火车来挑战？真棒，同样精彩，大拇指送给你们。词语读准了，那课文能不

3、能读顺呢，看一下课文共有几个自然段，老师想请8名同学读，谁愿意展示你的朗读？教师相机正音，指导，生评价。暖和长句子的指导窟窿的读音课文读顺了，那文中的这些生字你记住了吗？课前我们已经自主预习了，现在同桌合作学习，全学会了夸夸他，有困难帮帮他，老师要找最会合作的同桌。在互相学习的过程中，有没有特别想提醒大家注意的地方。教师相机指导：腾腾空而起向天空上升缘“纟”指的是“布帛”，“彖”本义指猪嘴缘字由丝（纟）、互（把上下两横去掉表示相交并拴住）、豕三部分组成，也可以理解为用丝拴住两家的猪作为定情与婚配的信物，在远古时期，猪

4、是财富的象征，丝为珍贵的象征，因此缘就成为表示男女结为夫妻不离不弃的最重要用语。不过随着时代的发展，缘字也逐渐打破婚姻范围而应用于友情和一般社交，从而使缘的本意也日渐模糊。三、整体感知刚才同学们自学了课文中的生字、新词，又通过自己的努力，读通读顺了课文，很了不起！一个故事，一般都有起因、经过、结果。斯杰潘老人给我讲的这个关于天鹅的故事，你能不能用两三句话简要地写出来呢？