卢建梅:个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势作为年青教师、同时接受过新观念的青年教师,教育教学观念新,接受东西快,有较大提升空间。学生管理手段欠缺,教育教学方法不够成熟。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)有很好的教育教学、自我提升的环境与机会,各种培训、赛课多。吸收较慢,多了不知道听谁。需要时间来慢慢消化。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)学校设备的现代化,利用PPT课件,形象生动的,完成课程。信息量大,完成难度大。另外就是教学任务不能按时完成。

2、E——抓(机遇)D——御(威胁)合理利用现代化教学,认真、有效完成课程,达成以学生为主的教育理念。新东西对学生的吸引较大,分散了注意力。在引起学生的兴趣的同时,注意引导,

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