个人自我诊断SWOT分析表卢永杰.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势身体健康。对教学仍有高度热情和责任感。有亲和力，同事团结协作好。经常参加网络培训，不断提高自己的教学水平。.对学生有爱心，善于与学生沟通。师生关系融洽。教学经历较少（2年）学生学习积极性不高；学生基础参差不齐；外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.教育局、学校有很多培训的机会，使我们能不断地接受新知识。2.学校提供很多机会与其他学校的老师交流学习。3.经常有网络培训。4.每周都有科组活动或整个备课组的教研活动，可以更快的提高教师自身素质。1、应试教育依然存在，为了赶进度，抓成绩，没有将更多课外的知识

2、传授给学生。2、学生之间成绩有差距，要努力缩短各个阶层学生的差距。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、善用生活经验来激发学生的积极性。2、做学生喜爱的老师。3、利用学校发的教学器材教学资源运用到教学中去。4、积极参加备课组和科组活动，多听其他老师的课。5、其他学校有举办教学公开日，多去其他学校听课学习。一节课很难全面照顾各个阶层的学生。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.好好利用研修平台多学习交流，多抓住机会去实践，学习。2.不断反思总结3.国家加大对教育的投资，重视教育发展1.继续努力学习，了解先进的教学方法；2.积极锻炼身体，保持旺盛的精力。3.积极参加教研活动；4.要

3、勇敢对待各种挑战，努力去适应社会的能力，在困境中寻求发展和成功。全心全意地努力学习新知识。5.对待工作要尽心尽力。合理安排时间完成各项工作。积极参加教研活动，且多以先进个人，先进教师为榜样，学习他们那种乐于奉献，积极向上的工作态度。