卢建嫦任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

《卢建嫦任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、爱岗敬业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心。2、课堂教学中用语风趣幽默。3、学习能力强，学习欲望强；有一定的研究意识。1、 性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2、做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影响，学习积极性也会下降。3、现在的孩子依赖性强，不够独立，很多问题要重复再重复，时间上浪费的多。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应时代的发展。2、个

2、人能力培训机会越来越多。3、与其他地方同行的联系越来越方便，可以借鉴与提升个人教学能力1、随着生活水平的提高，学生的见识面越来越广，面对学生的课外提问有一定压力。2、个人的知识更新与社会的发展不同步。3、个人能力提升的压迫感越来越大。4、因为这是一门小五科，不受家长重视，不受学生重视。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、积极参加各种校本培训活动，提升教学水平，转变思想，更新观念。2.、利用观摩参赛机会，磨炼、提高自己专业水平在教学中及时反思，及时修改，不断总结，努力提升业务能力.1、外出机会不多，与外面世界接轨难度大2、平

3、时要抽空有计划、有系统地阅读一些教育杂志和书籍，把握最新的教学动态，吸收最新的教育理念，并能学以致用。不断学习，让读书成为一种习惯，积淀文化底蕴，丰富内涵。教学中不断实践，不断反思，不断总结。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、不断更新教育教学理念，用新理念武装头脑，大胆实践，强化创新精神，将所学运用于自己的教学工作中。现实的压力，往往会打破我们预先的计划，所以要具备应对时局变动

4、的素质。