段彩梅个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.学习时能够认真学习，听专家与一线教师讲解，学习经验，做笔记。2.应用于平时的教学中，能及时吸取有用的教学经验，看到自己平时与学生沟通的短处。1.学习时间不固定，不能做到每天学习，很多时候采用集中学习。2.不能坚持每天写教学反思，导致反思不及时，不能日积月累。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.能够利用先进的网络科技及时参加各项培训活动。2.能参加学校，教育局，省市进行的教师培训活动，经常学习，将学习与积累贯彻到自己的教学中，不断提升。因自己长期在边远山区从事教学工作，信息更新难免落后，最新的教学理念

2、往往吸收不到，或者吸收滞后，感觉跟不上新的教育形式发展。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）多利用网络技术，多观摩名师授课，了解教育的新信息与好的教学方法，不断学习。坚持学习，多下工夫。争取学习不停止，及时反思，不断改革自己的教育教学理念，争取不落后。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极参加县级，学校组织的教育观摩学习活动，积极参加学校校本研修活动。网络信息技术学习努力做到及时记笔记，写反思。努力提升自己，改掉不能坚持的坏习惯。树立学习为主不滞后的思想。