2020高考语文一轮复习专题一文言文阅读“文言文概括分析”过关检测练习

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1、“文言文概括分析”过关检测一、阅读下面的文言文，完成1～4题。何孟春，字子元，郴州人。少游李东阳之门，学问该博。第弘治六年进士，授兵部主事。言官庞泮等下狱，疏救之。诏修万岁山毓秀亭、乾清宫西室，役军九千人，计费百余万。抗疏极谏。清宁宫灾，陈八事，疏万余言。进员外郎、郎中，出理陕西马政，条目毕张。还，上厘弊五事，并劾抚臣不职。正德初，请厘正孔庙祀典，不果行。出为河南参政，廉公有威。驾幸宣府，驰疏谏。寻以右副都御史巡抚云南。讨平十八寨叛蛮阿勿、阿寺等。录功，荫一子，辞不受。世宗即位，迁南京兵部右侍郎，半道召为吏部右侍郎。会苏、松诸府旱潦相继，而江、淮北河水大溢，漂没田庐人畜无

2、算。孟春仿汉魏相条奏八事，帝嘉纳焉。先是，“大礼”议起。孟春在云南闻之，上疏请法古之名。及孟春官吏部，则已尊本生父母为兴献帝、兴国太后，继又改称本生皇考恭穆献皇帝、本生圣母章圣皇太后。孟春三上疏乞从初诏，皆不省。其时詹事、翰林、给事、御史及六部诸司、大理、行人诸臣各具疏争，并留中不下，群情益汹汹。会朝方罢孟春倡言于众曰宪宗朝百官哭文华门争慈懿皇太后葬礼宪宗从之此国朝故事也于是俱跪伏左顺门帝命司礼中官谕退，众皆曰：“必得俞旨乃敢退。”自辰至午，凡再传谕，犹跪伏不起。帝怒不已，责孟春倡众逞忿，非大臣事君之道，法宜重治，姑从轻夺俸一月。旋出为南京工部左侍郎。孟春屡疏引疾，至六年

3、春始得请。久之，卒于家。隆庆初，赠礼部尚书，谥文简。孟春所居有泉，用燕去来时盈涸得名，遂称燕泉先生云。(选自《明史·何孟春传》，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)A．会朝方罢/孟春倡言于众曰/宪宗朝百官/哭文华门/争慈懿皇太后葬礼/宪宗从之/此国朝故事也/于是俱跪伏左顺门/B．会朝方罢/孟春倡言于众曰/宪宗朝/百官哭文华门/争慈懿皇太后葬礼/宪宗从之/此国朝故事也/于是俱跪伏左顺门/C．会朝方罢/孟春倡言于众曰/宪宗朝百官/哭文华门/争慈懿皇太后/葬礼宪宗从之/此国朝故事也/于是俱跪伏左顺门/D．会朝方罢/孟春倡言于众曰/宪宗朝/百官哭

4、文华门/争慈懿皇太后/葬礼宪宗从之/此国朝故事也/于是俱跪伏左顺门/解析：选B　解答此类断句题，需先比照各选项，找到不同之处，然后根据句意和句子结构判断正误。对比题目中四个选项，可以发现主要有两处不同。第一处，“宪宗朝百官哭文华门”，根据句意来看，“宪宗朝”是时间状语，“百官”应是“哭文华门”的主语，故“宪宗朝”与“百官”之间应断开，以此排除A、C两项。第二处，“争慈懿皇太后葬礼宪宗从之”，“宪宗从之”的意思是宪宗听从了他们的建议，“葬礼宪宗从之”讲不通，由此可排除D项。2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)A．员外郎，中国古代官职之一，原

5、指设于正额以外的郎官。隋朝于尚书省二十四司各置员外郎一人，为各司之次官，相当于副司长，郎中是正司长。B．皇考，古代对已亡父祖的通称，也指对亡父的尊称，宋徽宗时开始禁止民间使用皇考的说法。C．俞旨，表示同意的圣旨；旨即圣旨，是皇帝针对大臣奏事而下达的指示。D．工部，中国封建时代中央官署名，六部之一，主要掌管屯田、土木、工程、水利、漕运等事务。解析：选D　“漕运”由户部掌管。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．何孟春恪守礼法。“大礼”的讨论兴起，他请求皇帝效法古礼的名称，之后皇帝为亲生父母加封尊号，他多次上奏章请求遵从初诏。B．何孟春为政有能

6、。他管理陕西马政，各种规章制度全都得到了实施；他巡抚云南时，平定了十八寨的反叛蛮人，朝廷记录他的功劳。C．何孟春直言敢谏。皇帝下诏令要修建万岁山毓秀亭、乾清宫西室，但此事需要耗费大量人力、财力，何孟春因此上疏极力劝阻。D．何孟春忠心为国。清宁宫遇灾，他上疏向世宗陈述八件事；苏、松等地旱灾和水灾相继出现，他又向世宗上奏了八条意见。解析：选D　清宁宫遇灾不是世宗在位时发生的事。文中有“世宗即位，迁南京兵部右侍郎”的语句，而“清宁宫灾”在此句之前，据此可推断。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)正德初，请厘正孔庙祀典，不果行。出为河南参政，廉公有威。译文：(2

7、)帝怒不已，责孟春倡众逞忿，非大臣事君之道，法宜重治，姑从轻夺俸一月。译文：参考答案：(1)正德初年，(何孟春)请求修正孔庙祭祀的典章，没有实行。出京任河南参政，廉洁奉公有声威。[得分点：“厘正(修正)”“果行(实行)”“威(声威)”各1分，句意2分](2)皇帝愤怒不能抑制，斥责孟春倡导众臣发泄怨愤，不符合大臣侍奉君主的道义，依据法规应当从重惩治，暂且从轻处罚扣发一个月的俸禄。[得分点：“逞(发泄)”“姑(暂且)”“夺(扣发)”各1分，句意2分][参考译文]何孟春，字子元，郴州人。少年时代在李东阳门下求学，学问广博。考中弘治六