专题10 文言文阅读之概括与翻译练习-2019年高考语文一轮复习

专题10 文言文阅读之概括与翻译练习-2019年高考语文一轮复习

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1、2019年高考语文一轮复习讲练测含解析稳练基础1、【2018届云南省高中毕业生复习统一检测】阅读下面的文言文,完成下面小题。张商英,字天觉,蜀州新津人。长身伟然,姿采如峙玉。负气倜傥,豪视一世。调通川主簿。渝州蛮叛,说降其酋。辟知南川县。章惇经制夔夷,狎侮郡县吏,无敢与共语。部使者念独商英足抗之,檄至夔。惇询人才,使者以商英告,即呼入同食。商英著道士服,长揖就坐。惇肆意大言,商英随机折之,落落出其上,惇大喜,延为上客。归,荐诸王安石,因召对,以检正中书礼房擢监察御史。哲宗初,为开封府推官,出提点河东刑狱,连使河北、江西、淮南。哲宗亲政,召为右正言、左司谏。商英积憾元祐大臣不用己,极力攻之,

2、论内侍陈衍以摇宣仁①,至比之吕、武;乞追夺光、公著②赠谥,仆碑毁冢;言文彦博背负国恩,及苏轼、范祖禹、孙升、韩川诸人,皆相继受谴。蔡京拜相,商英雅与之善,适当制,过为褒美。寻拜尚书右丞,转左丞。复与京议政不合,数诋京“身为辅相,志在逢君”。京罢相削籍,知鄂州。京复相,以散官安置归、峡两州。大观四年,京再逐,起知杭州。留为资政殿学士、中太一宫使。顷之,除中书侍郎,遂拜尚书右仆射。京久盗国柄中外怨疾见商英能立同异更称为贤徽宗因人望相之时久旱,彗星中天,是夕,彗不见,明日,雨。徽宗喜,大书“商霖”二字赐之。商英为政持平,谓京虽明绍述③,但借以劫制人主,禁锢士大夫尔。于是大革弊事,改当十钱以平泉货

3、④,复转般仓以罢直达,行钞法以通商旅,蠲横敛以宽民力。劝徽宗节华侈,息土木,抑侥幸。帝颇严惮之,尝葺升平楼,戒主者遇张丞相导骑至,必匿匠楼下,过则如初。杨戬除节度使,商英曰:“祖宗之法,内侍无至团练使。有勋劳当陟,则别立昭宣、宣政诸使以宠之,未闻建旄钺也。”讫持不下,论者益称之。宣和三年卒,年七十九。赠少保。(节选自《宋史·卷三百五十一·列传第一百一十》)【注】①宣仁:宣仁太后高滔滔。②光、公著:司马光、吕公著。③绍述:特指宋哲宗时对宋神宗所实行的新法的继承,泛指承继前人所为。④泉货:钱币,货币。(1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.京久盗国柄/中外怨疾/见商英能立同异/更称

4、为贤/徽宗因人望相之/B.京久盗国柄/中外怨疾/见商英能立同异/更称为贤/徽宗因人望/相之/C.京久盗国柄/中外怨疾/见商英能立/同异更称为贤/徽宗因人望相之/D.京久盗国柄/中外怨疾/见商英能立/同异更称为贤/徽宗因人望/相之/【答案】A552019年高考语文一轮复习讲练测含解析【解析】本题考查文言文断句的能力。首先要细读所给文段,明确了解文意,然后根据文意进行判断,本(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.檄原指较长竹木简,用于书写重要文书,后指用檄书写的文书,多用以征召或声讨。B.散官是有其名而闲散无职事之官,多用为朝廷官员的加衔,品秩与待遇,各代不一。C.节度使

5、是古代地方行政长官,唐初设置于边境,后遍设于内地,宋初成为荣誉官衔。D.旄乃指挥旗,钺为斧子,饰以黄金;白旄黄钺,为将帅统领权柄的标志,借指军权。【答案】C【解析】回答此类题目,必须熟记文学常识的主要内容,区分文学常识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目,还可以结合该词语所在的语段及具体语境分析。C项,“地方行政长官”错,应是地方军政长官,集地方军政大权于一身。(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.张商英自负卓异,雄视世间。章惇治理夔夷时,随意侮辱郡县官吏,无人敢与之共语,对章惇的狂言乱语,张商英不时加以辩驳,很不给他面子。B.张商英坚持己见,好恶分明。蔡京

6、任宰相,张商英与之政见相合,则和他交好:政见不合,则极力批评,绝不妥协,于是官位随蔡京浮沉而浮沉。C.张商英为政持平,改革弊政。当他看到蔡京为相造成的弊病,便大力进行币制改革,施行纸钞以便于通商行旅,免除不合理的赋税以减轻百姓负担。D.张商英坚持原则,直言敢谏。他劝说宋徽宗节制华侈,反对违背祖宗成法任命太监为节度使,皇帝对他都颇有几分忌惮,这些行为深受人们称赞。【答案】B【解析】本题考查学生对文本内容的理解。此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,做出判定。B项,“官位随蔡京浮沉而浮沉”错,因是政敌,蔡京得势则张商英失势,反之亦然。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语

7、。①归,荐诸王安石,因召对,以检正中书礼房擢监察御史。②劝徽宗节华侈,息土木,抑侥幸。【答案】①章惇回到朝廷后,把他推荐给王安石,因而被皇帝召见问话,从检正中书礼房擢升为监察御史。②张商英劝说徽宗节制浮华奢侈的生活,停止修建土木工程,打击投机钻营的佞臣。552019年高考语文一轮复习讲练测含解析点睛:本题首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最

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