小学低段语文绘本教学现状及对策研究

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1、分类号：G623.2单位代码：10346密级：学号：20161102004045硕士专业学位论文中文论文题目：小学低段语文绘本教学现状及对策研究英文论文题目：StudyonthepresentsituationandcountermeasureofChinesepicturebooksinelementaryschool申请人姓名：尹雪婧指导教师：吕映教授专业学位类别：教育硕士专业学位领域：小学教育所在学院：教育学院论文提交日期2018年5月小学低段语文绘本教学现状及策略研究论文作者签名：ｆ＾指导教师签名：论文评阅人１：评阅人２：评阅人３

2、：评阅人４：评阅人５：答辩委员会主席：洙汆祥委员１：创委员２：ｉ浪委员３：Ｉ碑益委员４：ｇ笔食委员５：答辩日期ｒ．ｗ：滅杭州师范大学研宄生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研宄成果，也不包含为获得杭州师范大学或其他教盲机抝的举位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位

3、论文作者签名：零＃签字日期：亡月公曰ｆ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解杭州师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权杭州师范大塗可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：＆４签字日期：２〇松年夂月日签字日期：次冰年厂月＜杭州师范大学硕士学位论文致谢致谢经过了两个多月的努力，我最后完成了论文的写作。从开始接到论文题目到系统的实现，

4、再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在研究生期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从一无所知，我开始了独立的学习，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己十分稚嫩作品一步步完善起来，每一次改善都是我学习的收获，每一次的成功都会让我兴奋好一段时间。我的论文还有很多不足之处。但是这次做论文的经历使我终身受益。我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的潜力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。期望这次的经历能让我在以

5、后学习中激励我继续进步。最后要感谢在整个论文写作过程中帮忙过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，吕映教授。她给了我很大的帮助，在论文题目制定时，她首先肯定了我的题目大方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢吕老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。其次，我要感谢肖正德、蔡亚平、仲玉英、张慧苑等老师，肖老师的治学严谨、蔡老师的知识渊博、张老师的幽默风趣、仲老师的谆谆教诲、等使我受益匪浅。再次，我要感谢杭州市文一街小学的老师和领导，

6、在贵校的实习过程当中，我收获了许多一线教师的教学经验，为我今后的走上工作岗位提供了宝贵的财富。最后，我要感谢赵春梅、刘梦影、蔡典睿、孔彤彤、几位同学给我提供的帮助，和你们共同学习的这两年将是我人生中美好的一段回忆。是你们的默默支持，才能使我顺利完成我的学业。I杭州师范大学硕士学位论文摘要摘要绘本是小学第一学段学生都喜爱阅读的儿童读本，绘本最大的特点是能够利用图文结合的方式引起学生的阅读兴趣，同时，也可以培养学生的形象和抽象两种思维。绘本在国内发展的时间较短，没有纳入义务教育的必读书本。绘本往往以一种兴趣课、拓展课的形式出现在学校里，缺乏系统性和计划性，在实际运用过程

7、中，绘本的价值难以得到发挥，且教师在教学中也存在着如绘本选择不当、教师对绘本教学概念模糊，无从施教、学校不重视等方面的问题。因此，有必要摸清小学低段语文教师在绘本教学的现状，了解她们在教学中所面临的问题，分析原因。此外，基于名师优秀案例提出一些行之有效的教学建议，如在低段绘本教学过程当中，教师要不断提高自身教学能力，多阅读相关书籍和文献、学校要有目的、有计划的安排绘本教研培训、相关教育部门更应该高度重视，从而提高绘本的地位，更好的服务于学生、服务于课堂，发挥绘本的价值。本文共四个部分内容，第一部分是绪论，第二部是小学低段语文绘本教学的现状，第三部分是小学低段绘本