高校图书馆采访经费的一种优化分配模型

《高校图书馆采访经费的一种优化分配模型》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大连理工大学硕士学位论文摘要图书馆是高等院校三大办学支柱之一。高校图书馆的采访工作是图书馆工作的重要组成部分，如何分配采访经费，直接影响着图书馆整体藏书的质量，同时也直接关系到图书馆图书流通量。面对《高等学校图书馆评估指标》提出的生均册数(100册／生及以上)、近五年的生均年购新书量(5册／研究生、4册／本科生、3册／专科生及以上)、年读者借书量(50册／人)这三个指标，同时满足本校的学科建设，如何分配有限的采访经费是采访工作的重点和难点。现今对采访经费的分配只停留在定性的分配，没有一个相应的数学分配模型。基

2、于以上情况，本文用运筹学理论和方法，从经济学的角度出发，综合考虑各种因素，引入流通效益系数这一参数，根据《高等学校图书馆评估指标》中的生均册数、生均购书量以及本校的学科建设，进行最优化的研究，探求一个合理的经费分配策略，以使年读者借书量达到最优。首先，确定一个图书馆办馆的目的，根据《高等学校图书馆评估指标》中的一些指标，利用层次分析法确定各类图书的优先因子。然后，利用经济学原理中的边际效用递减原理，并结合图书的实际价值因素，提出更为合理的流通效益参数。完成相关参数分析后，构造经费分配数学模型，运用线性规划，求

3、问题的满意解。关键词：图书馆；效益；层次分析法；线性规划高校图书馆采访经费的～种优化分配模型OneOptimizedDistributingModelofUniversityLibraryInterviewfundsAbstractLibraryiSoneofthethreeuniversity-runningbackbonesandtlletaskofinterviewisthecmcialpartinuniversitylibrarychores．Themodeofinterviewfunddistrib

4、utionwillnotonlydirectlyinfluencetheoverallqualityoflibrarybutalsoconcernsthecirculatingquantityofthebooks．TheEvaluativeIndexforCollegeLibraryhasputforwardsuchcriteriaasbooksforperhead(over100booksforeachstudent)，newbookstobepurchasedinthelatest5yearsperhea

5、d(over5booksforeachpost—graduate，4booksforeach4-yearundergraduateand3booksforeachjuniorcollegestudent)，andannualb00kloan(50booksforeachstudent)．Tomeetwiththeabovethreeindexstand嬲wellastheneedofdisciplineconstructioninthisuniversity，wehavereachedthekeyanddif

6、ficultpointofhowtodistributethelimitedamountofinterviewfunds．Currently，theinterviewfunddistributionisstillstaymgatthequalitativelevelandtherehash’tbeenacorrespondingmathematicsdistributionmodel．Basedontheabovesituation,thisresearchisdoneaccordingtotheadvoca

7、tedEvaluativeIndexstandardforCollegeLibraryandthedemandofdisciplineconstructioninthisuniversity。Onthebasisofconsideringvariouscomprehensivefactorsandbyusingtheoperationaltechnique，thisthesisconductsoptimizedresearch，fromanangleofeconomics，onexploringamorera

8、tionalstrategyoffunddistributiontoreachthegoalofmaximizingbooklcans．ThisthesisfirstfixesthegoaloflibraryrunningandCOl幢rrllstheprioritygenesofeverykindofbookswitllAnalyticHierarchyProcess(AHP)accordingt