Unit four What can you do教案

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1、学 科英语备课教师才让拉毛授课对象小学五年级教学内容Unit4Whatcanyoudo?TheSecondPeriod教学目标1.能听、说、认读单词及动词词组swim/speakEnglish/cook/playbasketball/playping-pong/learn/any/problem及句型Whatcanyoudo?Ican…2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。3.提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力，让学生感受到合作学习的乐趣和效率。教学重难点重点：能听、说、认读单词及动词词组swim/speakEnglish/cook/playbask

2、etball/playping-pong/learn/any/problem及句型Whatcanyoudo?Ican…2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。难点:能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。词组“noproblem”的使用。教学方法与手段教学准备教学准备：1.教师准备多媒体课件、教学视频、flashcards.2.学生准备人物头饰。教学过程TeachingProcedures教学过程：Step1.Warm-up热身Ⅰ．Warm－up（热身）Greeting:Introduction:引入课题，揭示学习目标1.教师播放Let'schant部分歌谣视频，学生跟读，

3、并配上动作一起表演，还可以分角色表演。2.教师说：Thedogcanrun．Thepandacaneatbamboos．Themousecanhideintheshoe．Mikecandrawpictures.Whatcanyoudo?Icansingandplayping-pong．Icancleanthebedroom．Areyouhelpful?Whatcanyoudo?　引出本节课学习课题Unit4WhatCanYouDo?3.Let’splay（“What’smissing”游戏） 教师通过PPT准备好previousclass单词game，教后修改请学生举手抢答。（注意：这个游

4、戏在锻炼学生反应的同时，还检查了学生对单词的认读情况，教师可将学生多操练一道题，请更多的同学参与游戏。）Step2.Presentation新课呈现（1）Let’ssing播放歌曲Whatcanyoudo?师生齐唱。教师恰当解释学生不懂的地方，如drawcartoons.也可适当配上动作。（注意：补充课外的歌曲主要是在熟悉句型的基础上，进一步扩充学生的词汇量，教师不要要求所有同学都能唱出，而是激发他们的兴趣，尽自己所能。）（2）Let’slearn 1.教学新单词(1)教师出示学生上体育课的情景图，师生进行对话，如：   T:Whatclassdotheyhave？Ss:TheyhaveP

5、Eclass.T:WhatdoyoulearninPEclass?  Ss:…T:Canyoudoanykungfu?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.T:(对着作否定回答的学生说)Noproblem.ThePEteachercanhelpyou.(2)学习操练“noproblem”：教师把生词写在黑板上，带领学生读几遍。(3)教师出示教材的图画或课件，播放声音，让学生看图仔细听。(4)请一个学生选择图画，自己大声朗读；然后教师点击英文，听发音后全班跟读。遇到不会的单词可直接听发音，全班一起跟读。(5)教师提问：Canyoudo…?请学生任意选择，用Ican….来回答。（注意：

6、虽然是相同的五个短语，但通过不同方式的训练，让学生自主学习，教师可以让更多的同学参与到活动中。）（6）Pairworkor传话游戏optionaltask①将学生分成5组，教师准备好句子写在纸上，请每组的第一人任意抽一张。②5个组同时开始，将你看到的句子小声传给下一个同学，选出最快最正确的一组。③如果学生兴趣较高，可再进行一轮。（注意：内容以本课时的句型为主，教师可多准备几张，添加一些相关知识。如：Canyoudo…?Ican….Canyouswim?Yes,Ican.Shecanplaybasketball.等等。）Let’stalk教学重点句型：whatcanyoudo?和Ican…学

7、生熟悉理解句型后，教师以所学句型提问学生，让学生以座位顺序轮流回答。如：T:Whatcanyoudo?S1Icansingsongs.T:Wonderful!T:Whatcanyoudo?S2:Icandosomekungfu.T:Great!T:Whatcanyoudofortheparty?S3:IcansingEnglishsongs.T:Cool!…让学生自由组合，扮演课文中的老师和学生，用小情景对话来练习句型，