县域义务教育阶段教师借调现象研究--以安徽省D县为例

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1、学校代码：１００５２学号：Ｓ１５０７１４＾ｓ；ｆＭＳＳＭｍ＿偉淼火杳ＭＩＮＺＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＣＨＩＮＡ硕士学位论文县城义务教育阶段教师借调现象研究以去徵省Ｄ县为例姓名：徐诗葭指导教师：胡淑云教授学院：教育学院专业：教育学原理完成日期：２０１８．５．１５学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研宄成果。除文中己经注明引用的内容外，本学位论文的研宄成果

2、不包含任何他人创作的、己公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研宄工作做出贡献的其他个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签字：＾＊２０１８年ｇ月曰１学位论文使用授权书、根据相关规定，我校的博士硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解并同意中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权，即：１学位获得者必须按规定提交学位论文（包括纸质印刷本及

3、电子版）（）；（２）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务；（３）根据教育部有关规定，中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文；（４）学位论文作者授权学校向中国学术期刊（光盘）电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库，通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。：本人承诺本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品，并己通过论－文答辩，如；提交的学位论文电子

4、版与纸质本论文的内容致因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。（保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：０不保密，□保密期限至年月止）学位论文作者暨授权人签字：＂２０１８年月２日＜＾摘要我国处在改革和发展的特殊阶段，在整个教育发展和改革之中，最为薄弱的便是乡村教育问题。教育的关键在于教师，推动乡村教育建设，最大程度上实现教育现代化的关键在于夯实乡村教师队伍建设。在相当长的时间内，我国存在着乡村教师流失严重的问题，这是制约乡村教育水平

5、提升、推动义务教育。全面发展的重要阻碍，而且也不利于促进城乡的教育公平所以，怎样推动乡村教师的理性流动一，是个十分重要的棘手问题。本研宄是基于Ｄ县借调教师为样本，从借调区域、借调方式两个方面来分一层归类。从区域上划分，总体呈现种单向的流动。从农村借调至县城，只有。极少数教师是从县城借调至农村从借调方式上划分，分为单位对单位的正式借调和个人对单位的非正式借调。在获得Ｄ县全县借调教师的数据后，笔者选取出四位具有代表性的教师做个案研究。研究以质的研宄方法为主，具体运用文献

6、法、访谈法对个案教师进行研宄。透过借调教师的视野来真实体现新时期教师借调的现状，分析教师借调原因，深入挖掘教师借调现象背后教师队伍不稳定性的原因。研宄将新时期教师借调现象的原因分为制度原因、社会原因和个人原因三一个维度。每个维度再进行分论点论述、：教育行政部门管理体。第制度原因制的落后；城乡交流下乡支教沦为形式；教育资；借调过程中充斥着私人利益Ｉ源配置城乡差距大。第二、社会原因：社会分层是乡村教师借调的根本所在；文化资本和社会资本的缺失是乡村教师借调的症结所在。第三

7、、个人原因：先。赋性条件；；家庭因素价值观的影响在文章的第四部分从机制构建的角度，选取Ｄ县教师借调现状为典型案例展开分析，积极探索完善教师借调机制的措施，推动整个乡村义务教育师资力：，规范教师借调行为量的稳定性。主要有加强宏观调控；完善教师城乡交流的相关正式制度；大力建设农村薄弱学校的校园文化环境；提升教师内在价值＂感和使命感。：关键词教师借调；义务教育阶段；稳定性ＩＩＡＢＳＴＲＡＣＴＣｈｉｎａｉｓａｔａｓｅｃｉａｌｓｔａｅｏｆｒｅｆｏｒｍａ

8、ｎｄｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔ．Ａｍｏｎｔｈｅｅｎｔｉｒｅｐｇｐｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔａｎｄｒｅｆｏｒｍｓｔｈｅｗｅａｋｅｓｔｉｓｓｕｅｉｓｒｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｋｅｐ，ｙｔｏｅｄｕｃａｔｉｏｎｌｉｅｓｉｎｔｅａｃｈｅｒｓ．Ｔｈｅｋｅｔｏｒｏｍｏｔｉｎｒｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｎｄｙｐｇｍａｘｉｍｉｚｉｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｏｄｅｒｎｉｚａｔｉｏｎｉｓｔｏ