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时间:2019-05-23
《县域职业教育与县域企业对接研究以X县为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号学校代码10542密级堂昙于’200931812038县域职业教育与县域企业对接研究——以X县为例OnDockingbetweenCountyVocationalEducationandCountyEnterprise——TakingXCountyasanExample研究生姓名指导教师姓名、职称学科专业研究方向湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一二年五月摘要县域教育与县域经济的和谐发展已经成为区域发展的热点问题,在国家大力发展职业教育的背景下,县域职业教育发展得到了催化。加快县域职业教育的发展,加强县域职业教育与县域企业的对接,对县域技能型人才培养、农村劳动
2、力转移、县域企业人力资源招聘具有重要意义。本文运用文献法、比较法、个案研究法,针对县域职业教育与县域企业对接问题展开深入研究,作者深入到岳阳县职教中心、慈利县职教中心、华容县职业中专等多所县域职业教育机构和企业,进行了调查研究。并立足各县职业教育与县情的差异,以调查资料为基础,加以深入分析,指出了县域职业教育与县域企业对接中存在的几个问题,提出了解决县域职业教育与县域企业对接的相应对策。进一步研究确定,由县级政府主管主导的大职教模式(县级职教中心)可以作为解决县域职业教育与县域企业对接问题的重要途径。本论文研究的主要内容包括以下几部分:第一章是绪论部分,主要包括研究背
3、景、相关问题研究综述、研究的思路、内容和方法。第二章主要阐述了论文中的相关概念和理论基础。第三章描述了职业教育与企业对接的现状。第四章和第五章是本文的重点章节,第四章主要分析了县域职业教育与企业对接中存在的问题,即社会认识不正确;服务方向不明确;保障制度不规范等。论文最后得出结论,提出了解决对接问题方法一搭建县域职业教育与县域企业对接平台;开辟县域职业教育与县域企业对接渠道;完善县域职业教育与县域企业对接制度。黼:县噘l嚏唷;县域企峨对接ABSTRACTTheharmoniousdevelopmentbetweenthecountyeducationandregion
4、economyhasbecometothehotissueofregionaldevelopment,inthebackgroundofcountrydevelopingthevocationaleducationvigorously,regionvocationaleducationdeveloptquickly.Toacceleratethecounty’Svocationaleducationdevelopment,tostrengthenbuttjointbetweencountyvocationaleducationandcountyenterpriseis
5、ofgreatsignificance,forcountycultivationofskilledtalents,fortransferofruralsurpluslabor,forhumanresourcesrecruitmentofregionenterprise.Thispaperusesliteraturemethod,comparativemethod,casestudymethod,fordockingproblemresearchbetweenregionvocationaleducationandcountyenterprises.Theauthorw
6、enttoYueyangVocationalEducationCenter,CiliVocationalEducationCenter,HuarongVocationalTechnicalSchoolandmanyothercountyvocationaleducationinstitutions,wereinvestigatedinthisstudy.basedonthedifferencesofcountiesandsurveydate,theauthorpointouttheexistencebuttjointproblembetweencountyvocati
7、onaleducationandcountyenterprise.Andputforwardthecorrespondingcountermeasurestosolvethedockingproblembetweenregionvocationaleducationandcountyenterprise.Furtherresearchareidentified,thebigvocationaleducationmode(CountyVocationalEducationCenter)bythecountygovernmentdominant,canb
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