新高考选课制下学生学习动机的研究--以浙江省为例

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时间:2019-05-17

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1、目录摘要..............................................................................................................................IABSTRACT...............................................................................................................III绪论...................................

2、...........................................................................................1(一)问题缘起.......................................................................................................1(二)概念界定................................................................................

3、.......................3(三)文献综述.......................................................................................................6(四)理论基础.....................................................................................................12(五)研究设计......................................

4、...............................................................15一、新高考选课制度的现状剖析..............................................................................21(一)新高考选课制的内容解读..........................................................................21(二)新高考选课制下学生面临的新挑战.......................

5、....................................23(三)新高考选课制下学校面临的新困境...........................................................24(四)新高考选课制下教师面临的新要求...........................................................25二、学生学习动机与学习绩效调查的工具开发.......................................................29(一)学生学习动机分量表的开发..

6、....................................................................29(二)学生学习绩效分量表的开发......................................................................31三、新高考选课制下学生学习动机的量化分析.......................................................35(一)学生学习动机的描述性统计.........................................

7、.............................35(二)学生学习动机与学习绩效的差异性分析...................................................38(三)学生学习动机与学习绩效的相关性及回归分析........................................45四、新高考选课制下学生学习动机的现状及原因分析...........................................53(一)学生选考科目学习动机的总体情况.....

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