基于混合教学模式的师范生信息化教学能力培养实证研究

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1、单位代码10635学号112015321001512硕士学位论文基于混合教学模式的师范生信息化教学能力培养实证研究论文作者：孙婷指导教师：刘革平教授学科专业：教育技术学研究方向：网络与远程教育提交论文日期：2018年04月08日论文答辩日期：2018年05月23日学位授予单位：西南大学中国重庆2018年05月目录摘要....................................................................................................................IABSTR

2、ACT.......................................................................................................III第1章绪论........................................................................................................11.1研究背景........................................................

3、...............................................11.1.1国际教师教育发展趋势....................................................................11.1.2国内教师教育发展改革需求............................................................11.1.3教育技术公共课现状..........................................................

4、..............21.1.4研究问题的提出................................................................................21.2研究目的和意义...........................................................................................31.2.1研究目的...............................................................

5、.............................31.2.2研究意义............................................................................................31.3研究内容与方法...........................................................................................31.3.1研究内容.......................................

6、.....................................................31.3.2研究方法............................................................................................41.4论文框架.......................................................................................................51.5本章小结........

7、...............................................................................................5第2章文献综述.................................................................................................72.1概念界定..........................................................................

8、..........................