成长小组模式在少先队小队活动中的应用研究--以重庆市R小学为例

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1、目录摘要...................................................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................

2、..III绪论...................................................................................................................................1（一）问题提出............................................................................................................1（二

3、）研究意义............................................................................................................2（三）文献综述............................................................................................................2（四）研究设计....................

4、......................................................................................12一、成长小组模式干预准备期.....................................................................................23（一）前期调查..............................................................

5、............................................23（二）方案设计..........................................................................................................30（三）具体准备.........................................................................................

6、.................32二、成长小组模式干预实施过程.................................................................................33（一）开始阶段：“动感中队”创建活动之小队组建“破冰”游戏..........................33（二）形成阶段：“我们来设计动感队标”之小队标识设计比赛..........................35（三）冲突解决阶段：“红领巾小健将风雨同行”户外实践活动

7、..........................38（四）成熟阶段：“争做新时代好队员”之“优点轰炸”游戏活动..........................41（五）总结与跟进阶段：“祖国在我心中”主题交流分享活动..............................44三、成长小组模式干预评估.........................................................................................47（一）前期评估...

8、.......................................................................................................48（二）过程评估.........................................................................................