园艺治疗在亲子成长小组中的运用--以S社区“青菁乐园”项目为例

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1、学校代码10459学号或申请号201622034010466密级专业硕士学位论文园艺治疗在亲子成长小组中的运用——以S社区“青菁乐园”项目为例作者姓名：訾美玲导师姓名：许冰讲师专业学位名称：社会工作硕士培养院系：公共管理学院完成时间：2018年5月AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterApplicationofhorticulturaltherapyinparent-childgrowthgroup.——Takethe"qingjingpark

2、"projectofScommunityasanexample.By:ZiMei-lingSupervisor:Lec.XUBingMasterofSocialWorkInstituteofPublicAdministrationMay,2018学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学

3、位论文作者：日期：年月日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者：日期：年月日摘要亲子

4、关系是人生中重要的关系之一，学龄初期是良好亲子关系构建的关键时期。然而在现代社会中，家长为了孩子的发展、为了生存而在外拼搏，工作及生活压力随之增加，亲子双方的学习及工作压力导致父母与子女之间出现缺乏沟通及沟通不良的问题。具体表现为：由于工作压力大父母常常在沟通的过程中脾气易暴躁、缺乏耐心，也不愿意投入更多的时间和精力去学习或适应新的沟通教育方式。还有一部家庭将孩子交给爷爷奶奶照看这种隔代看管问题，导致家长对孩子内心世界的不甚了解。如果这些问题不给予解决，将会给亲子关系埋下隐患。针对以上问题，本文主要通过问卷调查和结构访

5、谈等方法收集资料，以增加亲子沟通机会，增进亲子感情、提升亲子关系为主要的目标，借鉴园艺治疗模式，与成长小组的结合，设计了亲子共游、亲子共创、亲子共做、亲子共赏几大板块。提升家长对孩子的耐心、增进对孩子内心世界的了解，促进亲子关系的提升和改善。文章最后总结了成长小组和系列园艺操作在改善亲子关系方面的独特优势，同时在服务目标上回应了年轻一代家长在亲子关系优化方面的需求，在服务内容上，借助园艺治疗这种辅助性手法为亲子沟通提供了机会和平台。在服务效果上使亲子在情感、态度和行为等方面得到反思、获得成长。关键词：学龄初期儿童；园艺

6、治疗；成长小组；亲子关系IAbstractParent-childrelationshipisoneofthemostimportantrelationshipsinlife.Inmodernsociety,however,parentsstrugglefortheirchildren'sdevelopmentandsurvival,andthepressureofworkandlifeincreases.Parentslearnandworkpressureleadstoalackofcommunicationbet

7、weenparentsandchildrenandpoorcommunicationproblems,embodiedinparentsoftenbecauseofthelargeworkpressureintheprocessofcommunicationaregrumpy,lackofpatience,isnotwillingtospendmoretimeandenergytostudyortoadapttothenewwayofcommunicationeducation.Thereisafamilychildr

8、entograndmaandgrandpatakecareofthiskindofproblemofeverygenerationcustody,leadtotheinnerworldofparentsdon'tknowmuch,ifyoudon'ttosolvetheseproblems,itwillgivetheparent-