合作学习在小学语文教学中的运用--以寻甸县S小学为例

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1、摘要摘要新课改以来，合作学习作为一种新的学习方式及教学方法呈现出来。从大量的文献及实践中证明：合作学习拥有一定的高效性、优越性。合作学习在改善课堂气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好非智力品质的发展具有无可比拟的独特优势。然而，教师开展合作学习的情况不同。因此，也存在着低效甚至无效的问题。这些问题严重阻碍了新课改的发展，降低了小学语文课堂的有效性和高效性。对于偏远农村的学校该怎样开展合作学习，合作学习的策略有哪些？据调查发现，农村教师在新课程改革下，对教学方法有了一定的调整。但往往流于形式，并没有把新课程改革“自主、合作、探究性学习”的学习方式落到实处

2、。有的教师不愿接受新方法，依然采用“老办法”开展教学。有的教师面对留守儿童学习自主性较差，没有家长督促与辅导的困境。虽然愿意开展合作学习，但缺乏系统的指导方法和评价机制。本研究采用了文献综述法、实践研究法、访谈法等方法，以寻甸县S小学为例开展研究。以新课程标准为依据，对本校小学语文教学中的合作学习现状进行分析。提出适合农村小学语文教学使用的有效合作学习策略，切实为农村语文教师开展合作学习提供借鉴和参考。本研究是笔者将合作学习运用在实际语文教学中并进一步探索。从学生实际情况出发，制定符合农村教师开展合作学习的策略及评价机制。对于农村教师开展合作学习有明确的指导性

3、、可操作性、有效性。关键词：合作学习；小学语文；有效策略IAbstractAbstractThecooperativelearningwasemergedasanewteachingandlearningmethodunderthebackgroundofnewcurriculuminnovation.Therehavebeensomecertainofhighefficiencyandsuperiorityincooperativelearningtestifiedbyalargeamountofdocumentandpractices.Cooperativ

4、elearninghasincomparableadvantagesinimprovingthetoneofclass,enhancingthestudents’scores,andcultivatingthenon-intellectualqualitiesofstudents.However,teachers’cooperativelearningisdifferent,thelowefficiencyandevennoneefficiencyarealsoexisted,whichseriouslyhindertheprocessofnewcurricu

5、luminnovationandthusreducetheavailabilityandeffectivenessofChineseclassinprimaryschools.Asaresult,howcantheschoolslocatedinruralareascarryoutthecooperativelearning?Andwhatstrategiescanbeadoptedinthecooperativelearning?Thesequestionsdeservedtobeconsidered.Accordingtotheinvestigation,

6、ruralteachersmadeamodestadjustmentintheirteachingmethodunderthebackgroundofnewcurriculuminnovation.However,changesareoftenaformality,andteachershavefailedtoputself-learning,cooperativelearningandinquirylearningintopractice.Someteachersunwillingtoadoptthenewteachingmethod.Somearewill

7、ingtousethecooperativelearningbutlackofsystematicalinstructivemethodsandevaluationmechanism,especiallywhentheyinteractedwiththestay-at-homechildrenwhosebothself-learningandparents’supervisionareabsent.Inaccordancewiththenewcurriculumstandard,theresearchtakesthesixthgradeinSanyuanvil

8、liage,YangjieTownas