员工知识分享行为对于员工自身创造力的影响研究

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1、硕士学位论文员工知识分享行为对于员工自身创造力的影响研究作者姓名张剑英学科专业企业管理指导教师陈春花教授所在学院工商管理学院论文提交日期2018年4月20日TheStudyontheInfluenceofEmployeeKnowledgeSharingBehaviorforTheirOwnCreativityADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：ZhangJianyingSupervisor：Prof.ChenChunhuaSouthChinaUniversityofTechnologyGua

2、ngzhou,China分类号：F713.5学校代号：10561学号：201520124065华南理工大学硕士学位论文员工知识分享行为对于员工自身创造力的影响研究作者姓名：张剑英指导教师姓名、职称：陈春花教授申请学位级别：管理学硕士学科专业名称：企业管理研究方向：组织行为学与人力资源论文提交日期：2018年4月20日论文答辩日期：2018年5月29日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：年月日答辩委员会成员：主席：周霞教授委员：白静副教授彭雷清教授华南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了

3、文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：2018年6月19日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南理工大学。学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅（除在保密期内的保密论文外）；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学

4、位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于：□保密，（校保密委员会审定为涉密学位时间：年月日）于年月日解密后适用本授权书。不保密,同意在校园网上发布，供校内师生和与学校有共享协议的单位浏览；同意将本人学位论文提交中国学术期刊(光盘版)电子杂志社全文出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，传播学位论文的全部或部分内容。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名：日期：2018年6月19日指导教师签名：日期：2018年6月19日作者联系电话：电子邮箱：联系地址(含邮编)：摘要提升员工创造力是组织有效处理不确定性重要途径，研究表明员工知识分享行

5、为能够提升同事创造力，组织和管理者也正在设计和运用多元化措施以加强员工知识分享行为，但是组织中依然存在员工不愿意进行知识分享行为，部分原因是员工不清楚进行知识分享行为对于自身创造力影响如何，而现有研究也恰恰忽略了对于该问题探讨，本研究正是基于员工进行知识分享行为能够提升自身创造力角度进行了深入探析。本研究首先进行了文献综述，主要从概念、理论分析框架、前因变量及结果变量等方面进行梳理，在文献梳理基础上，构建整体分析模型，推导并提出研究假设，然后进行问卷设计，运用问卷调查法在企业收集相关数据，问卷皆采用成熟量表，对于收集的数据主要采用信度分析、效度分析、描述统计

6、分析、相关分析、回归分析等方法进行实证分析，根据分析结果进行本研究结果讨论。本研究发现员工进行知识分享行为既能利人也可利己，能够提升自身创造力，这种影响关系是通过同事知识互惠产生作用，同事知识互惠在员工知识分享行为与自身创造力之间存在部分中介作用，员工内在任务动机对于同事知识互惠与员工自身创造力的关系具有正向调节作用。员工创造力的提升与自己及周围同事都有密不可分的联系。本研究有助于完善知识分享行为与创造力之间的关系体系，对现有研究进行了重要补充，而且研究结论可能改变员工行为，让员工主动参与知识分享行为。关键词：知识；员工知识分享行为；员工自身创造力；同事知识

7、互惠；员工内在任务动机；IAbstractEnhancingemployee’screativityisanimportantwayfortheorganizationtodealwithuncertaintyeffectively.Researchshowsthatthesharingofknowledgeamongemployeescanenhancethecreativityofcolleagues.Organizationsandmanagersarealsodesigningandapplyingdiversifiedmeasurestoenhan

8、cethesharingofknowledgeamo