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时间:2019-05-17
《基于衔接连贯理论的初中英语写作教学模式及应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、单位代码10166:SHENYANGNORMALUNIVERSITY学号:16813029教育硕士学位论文、AStudofEnlishWritinTeachinin八介斬日yggg'化:JuniorHighSchoolBasedonCohesionandCoherenceTheory基于衔接连贯理论的初中英语写作教学模式及应用研宄作者姓名:吴晗专业领域(英语):学科教学指导教师:吴琼苏虹完成日期:2018年6月4曰沈阳师范大学教育硕士研究生院编号:类全日制教育硕士√
2、别在职教育硕士教育硕士学位论文题目:AStudyofEnglishWritingTeachinginJuniorHighSchoolBasedonCohesionandCoherenceTheory基于衔接连贯理论的初中英语写作教学模式及应用研究专业教学部:英语专业教学部专业名称:学科教学(英语)指导教师:吴琼苏虹研究生:吴晗提交时间:2018年6月2日沈阳师范大学教育硕士研究生院制沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外f本论文不包含其他个人已经发表或
3、撰写过的研宂成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名:又喊曰期:沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明木人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。。保密的学位论文在解密后适用本规定作者签名:口期:AStudyofEnglishWritingTeachingi
4、nJuniorHighSchoolBasedonCohesionandCoherenceTheoryAThesisSubmittedtotheSchoolofForeignLanguagesShenyangNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsByWuHanUndertheSupervisionofProfessorWuQiongMarch2018AcknowledgementsThethesisisarevisedversionofm
5、ymasterdissertation.Intheprocessofwritingthedissertation,Ioweagreatdealofthanktomanypersons.Iwouldnotaccomplishthethesiswithouttheirhelp.Thereby,Iwouldliketoappreciatetheirlabordeeply.Firstofall,IintendtoappreciatemysupervisorProfessorWuQiong,whogavemealotofinspirationinEnglished
6、ucation.DuringtheperiodofgettingmyMAstudies,IwasinfluencedprofoundlybyProfessorWu’slectures,whichenrichedmyhorizon.Ialsothankforherspecialcommentsandpainstakingcorrectionsonmyassignmentessays,andmostimportantly,herinvaluablesuggestionsonmythesis.Second,Iplantoexpressmygenuinethan
7、ktootherteachersinShenyangNormalUniversity,especiallytheteachersinmythesisgroup,ProfessorSunRuohong,ProfessorZhangYi,AssociateProfessorLiLiandAssociateProfessorZhangRong.Theygivemanycommentsonmythesisandhelpmetoreviseit.Lastbutnotleast,mysincerethankshouldgotomycollege,myparentsa
8、ndmyclosefriends.IAbstractAsoneofthebasi
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