高中生父亲在位与自我和谐关系的研究

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1、？单位代码：１０１６６硕士学位论文高中生父亲在位与自我和谐关系的研究论文作者：发展与教育心理学学科专业：指导教师：郭黎岩教授培养单位：学前与初等教育学院培养类别：全曰制完成时间２０１８年６月０３曰：．沈阳师范大学学位评定委员会全日制研究生√编号：类教育硕士别同等学力硕士学位论文题目：高中生父亲在位与自我和谐关系的研究培养单位：学前与初等教育学院专业名称：发展与教育心理学指导教师：郭黎岩研究生：代凯完成时间：2018年3月沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成果。据

2、我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：々Ｊｕ日期：滅学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研宄生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅、。；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存汇编学位论文保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名；日期：高中生父亲在位与自我和谐关系的研究中文

3、摘要父亲在其子女一生发展过程中是尤为重要的，在其子女社会性、个性特点、人格发展中扮演一个重要角色。高中阶段处于身心发展的“青春期”，渴望成人认可接纳，获得“成人感”同时“眷恋童年”。因此，这一阶段父亲对子女影响十分深远，尤其是子女自我和谐的影响。本研究基于社会生活实际并查阅前人已有研究的基础上，自编《高中生父亲在位问卷》和修订《自我和谐问卷》，旨在进一步探讨父亲在位与自我和谐的关系。因此，在辽宁省三所高中抽取高一、二、三年级的1550名学生作为研究对象，探讨高中生父亲在位的现状以及父亲在位与自我和谐之间的关系并得出以下主要结论：1.《高中生父亲在位问卷》具有较好的

4、信度、效度，可作为测量高中生父亲在位的有效工具。研究发现：高中生父亲在位程度普遍较高，其中父母关系感知最高、父爱体验次之。2.高中阶段的子女其性别、年级与父亲在位程度差异显著；父亲的文化程度及居住关系显著影响父亲在位程度。3.修订版《自我和谐问卷》信度、效度较好，能够作为本研究测量的有效工具。本研究发现：高中生性别、年级、出生地以及其父亲受教育的程度均会对自我和谐产生显著影响。4.高中生父亲在位与自我和谐具有显著的相关性，在父亲在位的因子中，家庭成员支持、父母关系感知能够对自我和谐具有显著的预测作用。研究还发现：父亲在位程度越高，高中学生的自我灵活性就会越高，自我刻板性、

5、自我与经验的不一致就会越低，即高中生自我和谐随着其父亲在位程度的提高而提升。关键词：父亲在位，自我和谐，高中生IAstudyoftherelationshipbetweenFatherPresenceandSelfConsistencyandcongruenceAbstractThefatherplaysanimportantroleinthedevelopmentofhischild'slifeandplaysanimportantroleinthesocialization,personalityandpersonalitydevelopmentofhischildr

6、en.Seniorhighschoolisinthe"adolescence"ofpsychologicaldevelopment,eagerforadultacceptance,accessto"adultfeeling"while"childrenattachedtochildhood."Therefore,theinfluenceoffathersontheirchildrenatthisstageisveryfar-reaching,especiallytheinfluenceofchildren'sSelfConsistencyandcongruence.Thi

7、sstudybasedontheactualsociallifeandconsultthepredecessorsonthebasisofexistingresearch,theself-madequestionnaireofthehighschoolstudentsfatherprecenceandrevisethequestionnaireofselfconsistencyandcongruence,aimstofurtherexploretherelationshipoffatherprecenceandSelfCons