父亲在位与大学生人际信任关系研究

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1、父亲在位与大学生人际信任关系研究RelationshipBetweenFatherPresenceandInterpersonalTrustofCollegeStudents专业应用心理学研究生张璐指导教师杨燕副教授天津大学教育学院二〇一三年十一月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何

2、贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日中文摘要现实生活中，由于受到传统文化、社会发展及父亲自身因素的影响，父亲在

3、家庭教育中的参与程度不容乐观。对于孩子来说，少了父亲的影响，他们的成长过程是不完美的。近几年来，父亲在位的研究成为父子关系研究中一个新的领域，它是从孩子的视角出发，把父亲在位定义为子女的一种心理父亲在位，高品质的父亲在位是一种积极的心理状态，有利于孩子的心理发展。国内外学者一致认为人际关系是评定心理健康的重要指标之一，而人际信任是形成良好人际关系的一个重要条件。研究发现父母对子女的教养方式与人际信任之间存在着相关关系，并能显著预测子女未来人际信任的特点，然而以往研究并没有把父亲的影响单独提出来。在对国内外相

4、关研究做了综述的基础上，本研究旨在了解大学生父亲在位的现状与人际信任的一般特点，探讨大学生父亲在位和人际信任的关系。研究主要采用问卷调查和案例分析的形式，以高校大学生作为研究对象，对大学生的父亲在位和人际信任状况进行了考察，并通过方差分析、相关分析、回归分析等方法对有效数据进行分析处理。主要得到以下结果：1、父亲在位分别在性别、独生子女、学生干部、生源地变量上存在显著差异。其中女生的父亲在位显著高于男性，独生子女高于非独生子女，学生干部高于非学生干部，城市学生高于农村学生。2、人际信任在不同年级上呈显著性差

5、异，其中大三得分显著高于大一和大四。“权威信任”在性别因素上存在显著差异，男生显著高于女生；在独生子女变量上存在显著差异，独生子女显著高于非独生子女。“承诺信任”在学生干部因素上存在显著差异，学生干部得分显著高于非学生干部。3、父亲在位与人际信任间存在着显著相关，维度“与父亲的关系”与“怀疑性”、“对权威的信任”、“承诺信任”、“行为信任”之间均呈显著正相关性。维度“家庭代际关系”与人际信任的“怀疑性”、“对权威的信任”、“承诺信任”呈显著正相关。4、父亲在位中的“与父亲的身体互动”、“父亲与祖父的关系”、

6、“母亲和外祖父的关系”、“母亲对父子关系的支持”维度都能够显著正向预测大学生人际信任的水平。关键词：大学生；父亲教养方式；心理父亲在位；人际信任ABSTRACTInthereallife,thescaleoffatherinvolvinginfamilyeducationisnotoptimisticbecauseofthefollowingfactors:thetraditionalculture,thedevelopmentofsociety、fatherthemselvesandsoon.Forthe

7、children,theirgrowingupprocessisnotperfectiftheirfathernotinvolvingin.Recentyears，theresearchoffatherpresencewhichisidentifiedfromthechild’sperspectivehasbeenanewareaintheresearchofParent-childrelationship.Highqualityoffatherpresenceisapositivecondition,th

8、usitwillbegoodonthedevelopmentofchild’spsychological.Domesticandforeignscholarswhomadethementalhealthassessmentstandardsagreedthattherelationshipisasignificantstandardtoassessthementalhealthandalsotheoneofthe