农村小学英语语音教学问题研究--以新民市D学校为例

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1、单位代码：１０１６６ｌ（ｓ＾ｌ硕士学位论文农村小学英语语音教学问题研究—以新民市Ｄ学校为例论文作者：学科专业：课程与教学论指导教师：经柏龙培养单位：教育科学学院培养类别：全曰制完成时间：２０１８年５月沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成果。据我所知，除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢

2、意。作者签名：日期：＿学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：令啤曰期：％崎［和ｇ农村小学英语语音教学问题研究——以新民市D学校为例摘要课程改革实施以来，小学英语课堂教学已发生了较大的变革，但是也还存在一些亟待解决和需要引起重视的问题。语

3、音是英语学习的基础，但语音教学的受重视程度较之预期还具有一定差距，尤其是在农村地区，其基本教学尚不能达到新课程的要求，教师的语音能力和英语素养有待进一步提高和规范。根据《义务教育英语课程标准（2011版）》的基本要求可知，综合语言运用能力的培养是英语教学的重中之重，各级标准具体描述了该级别听、说、读、写基本技能的操作性要求。这些要求需要教师将教学重心转到提高学生的语言运用能力上，而语音教学作为语言运用能力培养的重要内容之一尤其不容忽视，语音教学的目的是帮助学生了解英语语音的特点和规律，帮助学生更好地感知英语语音，更有效地模仿英语语音

4、语调，更准确地接受英语语音信息。本论文旨在通过调查农村小学英语语音教学的现状，找到农村小学英语语音教学所存在的问题，以期透过问题看到课堂教学本质上的不足，并试着为其提供出相应有效的建议。首先，本论文阐明了小学英语语音教学的重要性，回顾了国内外语音教学的发展历程并确立了研究的思路和方法。其次，通过对一所农村的小学生进行问卷调查，对教师进行访谈调查以及深入的课堂观察，对该农村小学英语语音教学现状作出一个系统的分析，并从课堂教学过程的几个维度找出该小学英语语音教学中存在的问题，进而分析存在问题的根本原因。基于此，在最后针对现有问题与原因，

5、提出相对应的解决方案。具体建议对应其原因从六方面进行阐述，分别为：提高教师自身语音专业素养；加强教师对语音培养的关注；重视学生语音全方面的训练；选择适当的语音教学策略；运用多元的语音教学方法；实施科学的语音评价方式。因此，本论文从课堂教学实际出发，希望所提建议能够切实提高农村的英语语音教学质量，真正改善农村小学的英语语音教学现状。关键词：农村小学，英语教学，语音教学IAstudyonEnglishPronunciationTeachinginRuralPrimarySchools:acasestudyofXinminDSchoolA

6、bstractSincetheimplementationofthecurriculumreform,greatchangeshavetakenplaceinprimaryschoolEnglishclassroomteaching,buttherearestillsomeproblemsthatneedtobesolvedandpaidmoreattentionto.PhoneticsisthebasisofEnglishlearning,butthereisstillacertaingapbetweenthedegreeofat

7、tentionpaidtopronunciationteaching,especiallyinruralareas,thebasicteachinghasnotyetreachedtherequirementsofthenewcurriculum.Teachers'phoneticabilityandEnglishliteracyneedtobefurtherimprovedandstandardized.AccordingtothebasicrequirementsofcompulsoryEducationEnglishCurri

8、culumStandard(2011),thecultivationofcomprehensivelanguageuseabilityisthemostimportantpartofEnglishteaching.Thestandar