积极心理学视角下小班幼儿入园适应的研究--以沈阳市S幼儿园为例

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1、单位代码１０１６６：＝１＾ＳＨＥＮＹＡＮＧＮＯＲＭＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ１６８１８００４学号：教育硕士学位论文论文题目：积极心理学视角下小班幼儿入园适应的研宄――以沈阳市Ｓ幼儿园为例作者姓名－？：韩婷婷专业领域：学前教育指导教师＊：刘彦华王瑾完成日期：２０１８年５月沈阳师范大学教育硕士研究生院沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发衷或撰写过的研宂成果，均己在文中作了明确。对本

2、文的研究做出重要贡献的个人和集体说明并表示了谢意■。日期、作者签名：＞以：沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研宄生院，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。＇曰期：作者签名：韩的作｜编号：类全日制教育硕士√别在职教育硕士教育硕士学位论文题目：积极心理学视角下小班幼儿入园适应的研究——以沈

3、阳市S幼儿园为例专业教学部：学前与初等教育专业教学部专业名称：学前教育指导教师：刘彦华王瑾研究生：韩婷婷提交时间：2018年5月沈阳师范大学教育硕士研究生院制目录摘要......................................................................IAbstract.................................................................II第一章绪论......................................................

4、........1一、选题缘由............................................................1（一）入园适应是保证幼儿身心健康的重要因素...........................1（二）积极心理学对促进幼儿入园适应的教育启示.........................1（三）研究者对幼儿入园适应问题的持续关注.............................1二、研究意义...........................................................

5、.2（一）理论意义.......................................................2（二）实践意义.......................................................2三、核心概念界定........................................................2（一）小班幼儿入园适应...............................................2（二）积极心理学视角..........................

6、.......................3四、文献综述............................................................3（一）关于幼儿入园适应的相关研究.....................................3（二）关于积极心理学与教育问题的相关研究.............................9（三）对已有研究的述评..............................................11第二章研究设计...........................

7、..............................13一、研究目的...........................................................13二、研究内容...........................................................13三、研究对象...........................................................13（一）观察对象................................