幼儿园小班新生入园适应方案范本

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1、幼儿园小班新生入园适应方案范本　　　　一、制定方案的目的　　　　幼儿第一次离开家庭来到幼儿园这个完全陌生的环境时总会不同程度的缺乏安全感产生分离焦虑作为幼儿园我们能够在这个特殊的时期给孩子最大的支持就是帮助他们摆脱焦虑在短时间内适应幼儿园的生活因此依据幼儿身心发展特点和需要结合幼儿园的绿色教育的理念幼儿园精心设计了小班幼儿《新生入园适应方案》　　　　二、方案的主要内容　　　　方案主要关注两个层面的内容一是幼儿园与家长建立起相互理解、支持及合作的关系；二是家园合力帮助孩子建立起对幼儿园的信任感及安全感适应方案的实施主要以游戏的方式进行五天的活动目

2、标层层递进：第一天的活动“走进幼儿园”达成目标：认识幼儿园环境――第二天的活动“幼儿园里真快乐”达成目标：认识幼儿园里的人――第三天的活动“大力士爸爸”“我爱彩虹伞”达成目标：感受幼儿园里一起游戏真快乐――第四天的活动“抱抱”要求家长将幼儿交给老师暂时离开班级活动结束时家长在老师创设的“和爸爸妈妈抱一抱”的情境中回到班级达成目标：在一定时间内离开爸爸妈妈和老师小朋友在一起同样很愉快、很幸福――第五天的活动“温暖的家”要求家长完全将孩子交给老师同时邀请中大班的哥哥姐姐参与到适应活动中来与弟弟妹妹互动达成目标：幼儿园是个快乐的大家庭我喜欢自己上幼儿

3、园整个五天的适应活动在孩子们与老师和同伴在一起的幸福体验中告于段落相信这样一个方案的实施一定会帮助孩子尽快熟悉幼儿园的环境适应幼儿园的集体生活节奏喜欢幼儿园的老师、小伙伴最终愉快的在幼儿园生活　　　　三、方案的具体时间安排及幼儿分组情况　　　　下面请家长记录　　　　适应周时间安排：8月27日―8月31日共计5天　　　　各班级幼儿的安排：　　　　为了便于家长、教师、幼儿之间的交流班级随机将幼儿分成AB两组　　　　A组活动时间：每天上午8:30――9:30　　　　B组活动时间：每天上午9:30――10:30　　　　幼儿分组的具体名单会在各个园的大门

4、进门处张贴公示家长可以在下午办理入园手续时查阅、确认　　　　四、家长参与活动的注意事项　　　　为使活动能够顺利开展并取得好的效果幼儿园对家长带幼儿参与活动有一些建议和要求请大家积极配合：　　　　1.请家长按照分组情况分别于每天的8:30、9:30准时到各个园参与活动　　　　2.每天上午到幼儿园时一定按要求在指定的地点做好登记如果有特殊情况不能参加活动或者不能按时参加活动一定要提前向班级老师请假　　　　3.带幼儿参加活动时给幼儿穿轻便的、适合运动的服装鞋子要易于穿脱可以根据天气情况给孩子戴一顶遮阳帽　　　　4.家长给幼儿自带水杯可以随时到班级接水

5、保证幼儿的饮水量　　　　5.陪同幼儿活动的家长仅限1―2名最好固定人员因为老师设计的活动都是有内在联系的活动与活动之间目标是层层递进的有一些活动会安排在家庭中进行延伸如果频繁的换人参与肯定会影响活动的整体效果其他还有什么事情家长可以和班级老师进行联系　　　　总而言之我们的目的只有一个就是通过家长、老师、孩子的共同努力顺利度过幼儿初次入园的特殊时期　　　　附件：开发区第一幼儿园小班新生入园适应活动安排表　　　　附件：开发区第一幼儿园小班新生入园适应活动安排表　　　　时间活动　　　　名称活动　　　　目标活动　　　　准备亲子游戏内容家长温馨提示　　　

6、　XX年　　　　8　　　　月　　　　27　　　　日　　　　走　　　　进　　　　幼　　　　儿　　　　园　　　　（AB分组）　　　　1.走进幼儿园知道幼儿园的名字初步了解老师及幼儿园的环境、设施　　　　2.能与家人一起参与活动遵守规则不随便离开自己的家人情绪愉快不哭闹　　　　3.体验与家人在幼儿园一起活动的愉快对幼儿园及老师、小朋友产生亲近感　　　　活动准备：经验准备：事先了解活动保持情绪愉快活动过程：　　　　一、欢迎仪式：中大班幼儿在老师的带领下列队欢迎小班的弟弟妹妹并送上自己亲手制作的礼物　　　　二、组织全班幼儿围坐在一起创造宽松的交流环境　　

7、　　老师：小朋友大家好欢迎大家来到小班老师介绍幼儿园的名字并做自我介绍介绍班级三位老师　　　　三、认识新朋友　　　　1.请幼儿介绍自己的情况如姓名、年龄等　　　　2.伙伴之间互相打招呼　　　　三、认识幼儿园班级环境　　　　家长与幼儿共同参观幼儿园的周围环境如各个班级的位置、操场、滑梯、小公园等　　　　四、合影留念情感升华　　　　1.全体家长、幼儿合影留念　　　　2.教师小结：希望每个小朋友都像今天一样快乐做个快乐的小宝贝1.入园前家长要跟宝宝平静、随意的谈论幼儿园告诉宝宝要上幼儿园了或用故事的形式让宝宝对幼儿园有一个了解消除与老师小朋友的陌生感

8、　　　　2.在本周适应阶段家长可给幼儿穿适宜的衣服和鞋子便于幼儿活动可根据需要戴太阳帽等　　　　3.家长要鼓励宝宝大声说出自己的名字对于胆小、内向的宝