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时间:2019-05-05
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1、.浅谈少先队小干部的培养方法内容摘要:少先队是小学学校工作中最活跃的组织,少先队小干部又是少先队组织的核心力量,建设好小干部队伍,是少先队组织教育的重要方面。在少先队员这个群体中,少先队小干部是连接少先队与教师的纽带和桥梁,是班主任开展工作的得力助手,同时也是是其他队员的榜样,因此抓好少先队小干部队伍建设有着非常重要的意义。关键词:少先队;小干部;培养少先队是小学学校工作中最活跃的组织,少先队小干部又是少先队组织的核心力量,建设好小干部队伍,是少先队组织教育的重要方面。在少先队员这个群体中,少先
2、队小干部是连接少先队与教师的纽带和桥梁,是班主任开展工作的得力助手,同时也是是其他队员的榜样,因此抓好少先队小干部队伍建设有着非常重要的意义。但是,少先队小干部的良好品质和工作能力不是与生俱来的,必须依靠班主任老师的悉心培养,必须经过班级实际工作的摔打锤炼,让小干部以小主人的状态置身于活动中,不断地完善自己,调节自己,使其他少先队员们的积极性、主动性在活动中得到最大限度的发挥。因此抓好少先队小干部队伍建设、培养高素质的少先队干部是非常重要的。..本人结合自身的工作体会,认为培养少先队小干部需要经
3、历以下几个过程。一、善于发现优秀的少先队员有人说,一名优秀的小干部,首先必须是一名优秀的少先队员,他们品学兼优,既是各科的学科带头人,也是少先队中的自然领袖。而实际生活中,这样理想化的少先队小干部是很难找寻的,要无色这样一名“十全十美”的立项少先队小干部,其难度可想而知。因此在少先队小干部选举之前,我召开队会,组织队员们讨论:什么样的人适合当小干部?在少先队的队会上队员们畅所欲言,充分发表自己对这个问题的看法。有的认为,学习好才能当选;有的认为,纪律好能管住自己的才行;还有的认为,不自私,热心为
4、大家服务的最好……一时间大家争论的十分激烈。这时我不忙于下结论,而是让大家找出几条主要的条件。最后大家一致认为,只有热爱集体,在各方面有积极进取精神,能热心为集体服务,公正无私,这样的人才有资格当选小干部。我认为,物色少先队小干部,固然要考虑他们的综合素质,但更重要的要考..察他们对集体的态度,对他人的态度。少先队是小学教育阶段里学校的重要组成,每一名少先队员都生活在集体里,都要与集体、他人相处,并形成一定的关系,处理好这几方面的关系,少先队员个人才能很好地学习和发展。具有团队精神和懂得并善于与
5、他人合作是当今社会的要求,时代的要求,更是一名少先队小干部所需要的必备素质。其次是诚实守信,言行一致,有责任心。言必信,行必果,是中华民族得等传统美德,诚实守信是现代人必须具备的品德。责任心是一个人人格品质方面必须遵守的基本要求,而这些,对于一名少先队小干部来说,显得尤为重要。我们要用审慎目光去挑选小干部是必要的,但也要以辩证的目光去看一名学生,更要以发展的目光去看一名学生,这样才能把有个性特长、有发展潜力的那些少先队员挑选出来。二、善于培养少先队小干部少先队小干部是一个群体,把好个体关是重要的
6、,如何让不同性格类型,具有不同潜质的少先队小干部成为一个富有凝聚力和战斗力的集体,也需辅导员费一番心思,辅导员要善于使小干部群体成员之间产生互补优势,只有这样整个集体才会出现一加一大于二的效应。例如:每学期我都会让小干部自己召开一次会议,共同制定出本学期的工作计划,并在班队会上公布,征求队员的意见,根据同学的意见和建议做出适当的调整;并在各种活动中想尽办法调动全体队员的积极性,如举行队会时,小干部要发动并协助每个队员围绕主题自创一个节目;在各种比赛中鼓励每个队员积极参与等等。 少先队小干部精神
7、状态和工作作风,决定着班级各项工作能否顺利开展,决定着班风、学风建设的成效。因此作为辅导员,在选定少先队小干部之后,还要花大力气加强对他们的培养。(一)、正确看待少先队小干部的优缺点..小干部固然有许多优点,但也肯定存在着某些不足,实际工作中也难免出现差错。如何正确看待他们的缺点,即表明辅导员在少先队中的公信力,也影响少先队小干部的健康成长。一方面,对小干部更应该高标准、严要求。另一方面。对少先队小干部也不能苛求,更不能伤害他们的自尊,要以宽容和平常的心态看待少先队小干部身上的缺点,要以负责的态
8、度指出不足,更要以热情的态度帮助他们认识自身的不足,消除自身的不足:如骄傲自满,不能容忍别人超过自己的嫉妒心理;只顾自己,不关心集体的冷漠心理;不讲原则的“老好人”心理以及顺风顺水好好是是,经不起一点挫折的心理状态等等。小干部,就应以身作则,身先士卒,处处以更高的标准要求自己,不是号令的发布者,而是行动的带头人,千万不要认为自己是少先队小干部,就要比一般队员“高出一头”,就能趾高气昂、盛气凌人。要让他们清醒地认识到:你仍然是一个“平民”,同一般队员相比,你并没有多大区别,只是大家信任你,你多了一
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