少先队的小干部培养

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1、少先队小干部的培养——柳南区实验小学宋婕在学校日常行为规范的管理方面，我们常遇到这样的现象：学生违反纪律却屡教不改；卫生情况一团糟却熟视无睹……诸如此类，举不胜举。身为少先队辅导员常常是忙得团团转却毫不见起色，刚处理完这件事，又冒出了第二件、第三件事，让你永远像个“消防队员”忙个不停。其实，在《少先队辅导员工作纲要》中就明确的提出了辅导员具体工作的目标之一就是：组建、培养少先队组织的小干部，并让队员们熟悉少先队组织生活、承担少先队小家务等相关工作等。下面就我的一些浅薄的看法来跟大家交流一下：一、文件解读：附：全国少工委在2011年4月8日下发了《关于进一步做好少先队小干部产生工作的通知》通知中

2、明确指出：为了发挥少先队小干部岗位的教育作用，预防和杜绝小干部产生过程中的不当行为，防止不良风气在少先队员中滋生，现就进一步做好小干部产生工作特通知如下。　　（一）、引导队员正确对待小干部岗位　　1、要通过正面教育引导，帮助每一名队员正确认识小干部岗位，积极参与小干部产生工作。2、要教育队员树立正确的观念。　　3、要指导队员遵守小干部产生的规则。4、要鼓励队员学习身边的榜样。（二）、引导辅导员正确做好小干部产生工作　　少先队辅导员是队员亲密的朋友和指导者，是少先队最为重要的工作力量。辅导员的思想认识和行为直接影响着队员对小干部岗位的认识，影响小干部产生过程的规范和公正。　　1、要帮助辅导员深刻

3、认识小干部产生工作。2、要明确辅导员应当坚持的工作原则。在小干部产生过程中，要求辅导员做到“三个不准，一个杜绝”：一是不准直接指定小干部；二是不准对小干部提名、选举等施加不公正的影响；三是不准违反小干部选任的相关程序。特别要坚决杜绝以物质利益干扰选举等违规行为。3、要严肃工作纪律。　　（三）、健全少先队小干部产生工作机制　　1、要积极为每一名队员创造实践锻炼机会。　　2、要坚持民主选举制度。　　3、要坚持定期轮换制度。二、少先队大队委员会的构成和基本职责。1、《队章》规定：在学校社区建立大队或中队，中队下设小队。小队有5-13人组成，设正副小队长；小队长、中队长和大队委都由队员选举产生。半年或

4、一年选举一次。大队委员会可以根据工作需要，设大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。2、少先队大队委员会的构成：在广义上包括两类成员：一类是由各级队组织聘用、委任的，在队内担任一定工作的队员，如大队长、副大队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员等，一般设立7—13人；另一类是在少先队的各种社团里担任职务的队员，如红领巾广播站、鼓号队、俱乐部等等。3、少先队大队委员会的基本职责：少先队大队委是学校少先队组织的最高领导机构。大队委的基本职责是：法则制定大队工作计划（可以由辅导员执笔，大队委出主意）；组织大队活动；管理大队各种“小家务”“小建设”等。大队长：召

5、集并主持大队委员会、各中队长会议，讨论布置工作，交流工作经验；制定大队工作计划和总结；主持大队活动，召开全体队员大会，见者各委员工作等。大队旗手：大队集会时负责升旗和退旗，负责升旗仪式的组织交接工作，保管队旗、鼓号，记载和保管大队“光荣册”等。组织委员：负责学习和宣传《队章》，在全队普及少先队基本知识，负责组织发展先队员工作，管理队员的登记等。宣传委员：组织管理大队红领巾广播站、电视台、黑板报等宣传阵地，负责队室、橱窗等的布置工作，负责监督、检查各中队布置、宣传等。体育委员：组织大队体育游戏等体育活动，协助学校体育老师开展好各种形式的运动会和体育竞赛等活动。三、辅导员怎样组建少先队大队委。少先

6、队小干部是少先队组织中上联辅导员和下达少先队员的桥梁和纽带，少先队员自我教育、自我管理、自我服务的具体组织者。辅导员怎样组建少先队大队委，该用什么方法来选择小干部呢？这就要根据学校的一些实际情况综合运用了。1.民主选举法：就是在队员、队组织推荐的基础上，由全体队员投票选举产生队干部。这种方法，比较符合《中国少年先锋队的章程》中所规定的队干部产生的办法，经民主选举产生的队干部，也是队员们所喜欢的，工作责任心强、在全体队员中有一定威信的队员。但是这种方法，也容易使一部分对工作认真负责的队干部，在工作中得罪一批队员，而不能当选；同时，所选举产生的队干部容易造成“终身制”，使老干部们在工作中，逐渐失去

7、兴趣，使队的组织失去活力，而一部分工作责任心强、非常想当队干部、想为队员们服务的队员因在同学中没有威信，而失去机会。【案例】我校“大队干竞选”2.辅导员任命法：就是由辅导员根据队员们日常的表现，让学习成绩好、能力强的乖孩子来担任队干部。这样，我们在研究中发现：学习好虽然是榜样、是资本。但这样会导致一些小干部只顾自己的学习，对少先队的工作漠不关心；能力强的孩子，虽然能做教师的左膀右臂，能替代教师的一