浅谈少先队干部的培养

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1、浅谈少先队干部的培养摘要：培养少先队干部对于促进少年儿童全面发展、快乐生活、健康成长、勤奋学习具有重耍意义。同时少先队组织是学校开展徳育工作的一个重要组成部分，提高少先队员干部的素质有利于德育工作的开展，给学生营造一个健康的成长环境，帮助学生快乐地成长。主要从如何完善少先队干部的选举制度、提高干部素质、增强其工作能力方面进行论述，从而使少先队组织更加富有生机活力，使少先队干部能够更好地为学生服务。关键词：少先队；干部培养；公平竞争；提高能力随着教育研究的深入发展，当前越来越重视学生的个性化发展。少先队组织作为学牛自己的组织，对于学校传递先进积极的思想、培养学生的个

2、性化发展有着重耍的意义，因此耍重视少先队干部的选拔培养，使少先队干部能够在组织中起到正面作用，向学生传递正能量。一、完善少先队干部的选举制度，实现公平竞争根据少先队章程的规定，少先队建设分为大、中、小队三个部分，除小队设小队长外，屮队和大队均设立委员会，为了培养学生的个性化发展,近些年我们的少先队建立了干部轮换机制，尽全力确保每一名学生均有机会在少先队组织里得到充分的锻炼。要完善少先队丁部的选举制度，要进行公平的选拔机制，通过投票机制对少先队干部候选人进行投票选举，在投票选举前使候选人在全体少先队员面前进行风采展示及演讲，为自己拉票。通过这样的手段，培养少先队员的

3、民主意识,以完善少先队干部的选举制度。二、提高干部素质，活跃少先队机构少先队干部是少先队组织的核心，要加强对少先队干部的培养管理，提升其服务意识，加强思想教育，确保其思想意识形态正确；同时对其文化素养要进行加强教育，使其能够起到先锋模范作用，为建设良好的少先队组织作贡献，为其他少先队员作贡献。在少先队机构内部，要做到合理分工，完善岗位的轮换制度，从而实现少先队机构的活跃。首先，在少先队日常的工作分配当中，要做到合理分工，教师应该根据少先队干部不同的特点、个性、擅长领域进行分工，从而令学生的个人能力得到充分的发挥，在少先队组织中能够实现个人的成长，获得新的体验。其次

4、，就是要完善岗位轮换制度，在少先队干部刚刚选举完毕的时候，可以让少先队干部先熟悉工作内容及工作流程，过一段时间以后，再让少先队干部进行岗位轮换，提高其工作能力。同时，少先队员作为少先队组织的主体也应该得到充分的锻炼，在实施岗位轮换中要注意鼓励学生充满信心，积极鼓励少先队员进行尝试，这样才能够更好地培养其个性化发展，促进少先队组织的整体发展，提升少先队组织的活跃度。三、提高少先队干部的工作能力少先队干部作为组织中的核心，在活动中应该积极热情。教师应该给予少先队充分的活动时间、空间，组织尽可能多的活动，为这些少先队干部创建一个提升其工作能力、发挥特长的工作平台。利用中

5、国及世界的一些重大节日开展一些活动，让少先队干部进行锻炼。比如说在世界读书日,教师可以安排讣少先队干部出关于读书知识的板报设计，进行基木名著知识的竞赛，还可以进行好书推荐活动，让少先队干部进行演讲等活动，组织全校少先队员积极参加，提高少先队员干部的基本工作能力。总之，少先队干部是少先队组织的核心，要实现少先队的良好发展，必须重视少先队干部的建设，从而使少先队干部能够发挥其良好的带头作用；同时，要重视少先队干部的培养，注重少先队干部的文化索质，办事能力的培养，使其自我管理意识、自主学习能力能够得到良好的锻炼，从而促进少先队的良好发展，使少先队能够更好地为学生服务，为

6、学校服务。参考文献：李百玲•自主管理促发展：浅谈少先队干部的培养[J]•小学时代：教学研究，2015(01)・?编辑杨兆东