【教学设计】lesson 4 科普

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1、科学普及出版社六年级（上册）畅言教育Lesson4Whatkindofbookswillyoubuy?◆教材分析Thisisthefourthlessoninthisbook.Thefocusofthislessonisthegeneralfuturetense,soimprovingthestudents’abilitiesoflisteningandspeakingonthistopicisveryimportant.◆教学目标【知识目标】Newwords：1.Readthesenewwords:bookshop,cine

2、ma,park,difficult,healthy2.Rememberthenewwords:Sentences:1.Whatkindofbookswillyoubuy?2.Whatwillyoudotomorrow?3.Willyoubuyanybooks?【能力目标】用心用情服务教育科学普及出版社六年级（上册）畅言教育1.能够理解并掌握一般将来时“will+动词原形”结构；2.能够掌握一般将来时的特殊疑问句和一般疑问句及其回答：【情感目标】Learntousethegeneralfutureinwrittenandspok

3、enlanguagetofurtherAnddeveloptheinterestinlearningEnglish.◆教学重难点◆【教学重点】1.What will you do tomorrow? I will go to the bookshop.  2.Will you buy any books?    Yes, I will.【教学难点】“will+动词原形”结构和一般将来时态。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Revision复习“begoingto”句型Step2.W

4、arm-upWewillgotodosomeshoppingthisSunday?Whatareyougoingtobuyinthesupermarket?Step3.Listeningandvocabulary1.Playtherecordinginactivity1andaskthestudentstolistenandcheckthenewwords.2.Playitagainandaskthestudentstofollowtherecordingsandreadthewords.Step3.Text1.Askthes

5、tudentsreadthetextbythemselvesanddrawoutthewordstheydon’tknow.2.Theteachertranslatethetextwithstudentstogetherandexplainit.用心用情服务教育科学普及出版社六年级（上册）畅言教育3.Studentsreadthetextinarole.4.Letthestudentscarryonthedialoguepracticeaccordingtothetext.Step4.Presentationbookshop书

6、店buysomebooks买一些书本cinema电影院seeafilm看电影park公园takesomephotos拍一些照片sportscenter体育运动中心playbasketball打篮球Step5.Grammar1.讲解一般将来时的意义用法2.讲解“will+动词原形”的结构的肯定、否定和疑问句型。Step6.Practice探究一——仿写句子：Iwillgotothebookshop. gotothebookshop gotothecinema gototheparkgotothesportscentreIwill

7、.....探究二——改为一般疑问句并作肯定回答：Iwillbuysomebooks.some一些，用在陈述句中；any一些，用在疑问句、否定句。Willyoubuyanybooks?Yes,Iwill.Step7GameAskyourpartnerwhattheywanttodowhentheygrowup,thengiveagrouppresentationinclassStep8SummarySummarizethekeycontentofthislesson用心用情服务教育科学普及出版社六年级（上册）畅言教育◆教学反思本

8、节课留给学生很多朗读课文和对话练习的机会，有利于活跃课堂气氛，调动学生的积极性，但是预留讲解语法部分的时间有些短，可能会造成学生理解不透彻。用心用情服务教育