《阿房宫赋》习题

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1、《阿房宫赋》习题积累与运用1．下列加点词的注音全都正确的一组是(　　)A．蜀山兀(wù)　　　辘辘远听(lùlù)　　鼎铛玉石(dānɡ)B．囷囷焉(qūnqūn)尽态极妍(yán)架梁之椽(yuán)C．阿房宫(ē)剽掠其人(piāo)金块珠砾(lì)D．尽锱铢(zhīzhū)妃嫔媵嫱(yìnɡqiánɡ)逦迤(lǐyǐ)解析　A项“铛”应读为“chēnɡ”；B项“椽”应读为“chuán”；D项“锱”应读为“zī”。答案　C2．下列加点实词的含义相同的一组是(　　)A．六王毕，四海一　　　　　　一旦不能有，输来其间B．秦爱纷奢，人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地C．奈何取之尽锱铢不稼不穑

2、，胡取禾三百囷兮D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也解析　C项都是夺取、获取。A项前者为“统一”，后者和“旦”一起组成副词“一旦”；B项分别为“喜欢”“吝惜”；D项前者和“秦”一起意为“秦朝”，后者为“灭族”。答案　C3．下列加点词语含义与现在意义相同的一组是(　　)①各抱地势，钩心斗角　②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有，输来其间　④燕赵之收藏，韩魏之经营　⑤独夫之心，日益骄固　⑥用之如泥沙　⑦楚人一炬，可怜焦土　⑧多于市人之言语A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦解析　①“钩心斗角”古义指宫室群参差分布，彼此回环掩抱，飞檐交错连接；②“气候”古义指

3、气温；④“经营”是名词，古义指保存的珍奇宝物；⑦“可怜”古义指可惜。答案　C4．从词类活用的角度选出归类正确的一项(　　)①六王毕，四海一　②辞楼下殿，辇来于秦　③骊山北构而西折　④复道行空，不霁何虹　⑤后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也　⑥焚百家之言，以愚黔首　⑦群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏　⑧籍吏民，封府库A．①④⑧/②③/⑤⑥/⑦B．①②③⑦/④⑧/⑤/⑥C．①/②③⑦/④⑧/⑤/⑥D．①③⑦/②④⑧/⑤/⑥解析　①数词作动词，②③⑦名词作状语，④⑧名词作动词，⑤意动用法，⑥使动用法。答案　C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文段，完成5～9题。……嗟乎！一人之心，千万人

4、之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。5．下列两句中加点的虚词含义和用法分析正确的一项是(　　)①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

5、？使负栋之柱，多于南亩之农夫　②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A．①句的两个“之”相同；②句的两个“而”不同。B．①句的两个“之”不同；②句的两个“而”也不同。C．①句的两个“之”相同；②句的两个“而”也相同。D．①句的两个“之”不同；②句的两个“而”相同。解析　之：前者为代词；后者为助词“的”。而：前者为转折连词；后者为顺承连词。答案　B6．对文中加点词理解正确的一项是(　　)①锱铢：极言贵重的东西　②南亩：泛指农田　③九土：九州，指全国　④呕哑：难听的音乐　⑤独夫：孤单的人　⑥戍卒：陈胜、吴广等起义者　⑦楚人：刘邦　⑧焦土：被烧毁的阿房宫A．①④⑤⑦B．②③⑥⑧C．①③⑤⑧

6、D．②④⑥⑦解析　①锱铢：极言细微的东西；④呕哑：象声词，管弦乐声。此处形容声音杂乱；⑤独夫：众叛亲离的统治者，此处指秦始皇。⑦楚人：文中指项羽。答案　B7．根据文意，“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”分别所指的是(　　)A．①②相同，都指秦以后的人；③指当时的唐人；④指秦人。B．①②④相同，都指秦以后的人；③指唐以后的人。C．①③相同，都指秦以后的人；②④相同，都指唐以后的人。D．①④相同，都指唐人；②③相同，都指秦以后的人。解析　①②都是“哀之”的主语，因为“不鉴之”，又成了“后人”“哀”的对象，即④，故①②④相同，指秦以后

7、的人；③指唐以后的人。答案　B8．对上述两段文字分析不正确的一项是(　　)A．第1段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B．第1段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D．第2段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。解析　C项不是同情，而是憎恨。答案