【教学设计】module 4 unit 12（沪教）

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1、上海教育出版社一年级（下册）畅言教育Module4ThingsweenjoyUnit12Aboyandawolf合肥新瀚海教育王海霞◆教材分析◆教材分析◆教材分析本单元是本册的最后一单元，内容围绕“狼来了”的故事。主要在学习单词的基础上，以单词为载体，学习有关表达故事的句子，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展。◆教学目标【知识目标】1.学会复述狼来了的故事。2.能够听懂、会说、认读单词与词组：wolf,narrator,runaway,poor,tell。

2、3.能够完成听力任务，正确表达有关故事的情景。【能力目标】用心用情服务教育上海教育出版社一年级（下册）畅言教育1.学会有关表达故事的句子，能在现实生活中运用。2.能够表达出具体故事。【情感目标】在本单元学习的过程中，教育学生不能够撒谎。◆教学重难点◆【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】单词和句型的综合运用。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia.◆教学

3、过程Step1.Let’stalk1.I’mthenarrator.2.I’mtheboy.3.I’mthewolf.4.We’rethefarmers.Step2.Let’slearn学习课本中的单词等以及句子句型boy,wolf(复数wolves),narrator,come,bad,poor,lie。Step3.Let’sactS1:Awolf.Help!Help!Herecomethefarmers.S2andS3:Where’sthewolf?S1:Ha!Ha!Nowolves.S2andS3:Y

4、ouareabadboy.用心用情服务教育上海教育出版社一年级（下册）畅言教育Herecomesthewolf.S1:Awolf.Help!Help!Apoorboy.Don’ttellalie.Herecomethefarmers.Thewolfrunsaway.Step4.Homework1.Writethenewwordsandsentences.2.朗读本课单词、句子和课文。◆教学反思略。用心用情服务教育