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时间：2019-05-10
《直线与圆的位置关系12》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、看一看想一想直线与圆的位置关系讲课人：胡腊苹直线与圆的位置关系有种.3没有公共点相离只有一个公共点相切切点切线有两个公共点相交割线（由公共点的个数判定）观察讨论结合图形，如何由数量关系判定直线与圆的位置关系？当时，直线与圆的位置关系是相离当时，直线与圆的位置关系是相切当时，直线与圆的位置关系是相交d>rd=rd2、线与圆的位置关系是相交时，d>rd=rdrd=rd3、径的圆与直线BC的位置关系是;以A为圆心，2cm为半径的圆与直线BC的位置关系是;以A为圆心，3.5cm为半径的圆与直线BC的位置关系是.(2)以C为圆心，半径r为何值时，⊙C与直线AB相切？相离？相交？相切相交相离分层作业：1.基础题：P100.22.自选题：如图，一热带风暴中心O距A岛为2千米，风暴影响圈的半径为1千米.有一条船从A岛出发沿AB方向航行，问∠BAO的度数是多少时船就会进入风暴影响圈？如图，在直角梯形ABCD中，∠B=90°，AD∥BC,∠C=30°，AD=1，AB=2.试猜想在BC是否存在一点P，使得4、⊙P与线段CD、AB都相切，如存在，请确定⊙P的半径.挑战自我！课后思考⑴垂直于半径的直线是圆的切线吗？⑵过半径外端的直线是圆的切线吗？⑶过半径的一端且垂直于半径的直线是圆的切线吗？⑷过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线吗？小结：说一说，这节课你有哪些收获？再见！
2、线与圆的位置关系是相交时，d>rd=rdrd=rd3、径的圆与直线BC的位置关系是;以A为圆心，2cm为半径的圆与直线BC的位置关系是;以A为圆心，3.5cm为半径的圆与直线BC的位置关系是.(2)以C为圆心，半径r为何值时，⊙C与直线AB相切？相离？相交？相切相交相离分层作业：1.基础题：P100.22.自选题：如图，一热带风暴中心O距A岛为2千米，风暴影响圈的半径为1千米.有一条船从A岛出发沿AB方向航行，问∠BAO的度数是多少时船就会进入风暴影响圈？如图，在直角梯形ABCD中，∠B=90°，AD∥BC,∠C=30°，AD=1，AB=2.试猜想在BC是否存在一点P，使得4、⊙P与线段CD、AB都相切，如存在，请确定⊙P的半径.挑战自我！课后思考⑴垂直于半径的直线是圆的切线吗？⑵过半径外端的直线是圆的切线吗？⑶过半径的一端且垂直于半径的直线是圆的切线吗？⑷过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线吗？小结：说一说，这节课你有哪些收获？再见！
3、径的圆与直线BC的位置关系是;以A为圆心，2cm为半径的圆与直线BC的位置关系是;以A为圆心，3.5cm为半径的圆与直线BC的位置关系是.(2)以C为圆心，半径r为何值时，⊙C与直线AB相切？相离？相交？相切相交相离分层作业：1.基础题：P100.22.自选题：如图，一热带风暴中心O距A岛为2千米，风暴影响圈的半径为1千米.有一条船从A岛出发沿AB方向航行，问∠BAO的度数是多少时船就会进入风暴影响圈？如图，在直角梯形ABCD中，∠B=90°，AD∥BC,∠C=30°，AD=1，AB=2.试猜想在BC是否存在一点P，使得
4、⊙P与线段CD、AB都相切，如存在，请确定⊙P的半径.挑战自我！课后思考⑴垂直于半径的直线是圆的切线吗？⑵过半径外端的直线是圆的切线吗？⑶过半径的一端且垂直于半径的直线是圆的切线吗？⑷过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线吗？小结：说一说，这节课你有哪些收获？再见！
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