《钓鱼的启示》课件2

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1、钓鱼的启示读一读捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍阅读课文1、想一想这篇课文写了一件什么事？2、课文可以分成几部分？请思考：课文讲了一件什么事？什么时候？什么地点？主人公是谁？发生了什么事？课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里，父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。读课文1—3自然段解决以下问题：1、找出描写景色的句子。2、找一找作者是如何钓鱼的词。3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩小

2、心翼翼熟练操纵鱼跃不停啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸读一读描写钓鱼的词。读课文4—9自然段，小组讨论：1、找出父亲和儿子对话的语句。2、找出父亲与儿子心理变化的词语。“我”的心情变化当我钓到大鲈鱼时，我十分地（）；父亲要我把鱼放回湖里时，我感到十分地（）和（）；三十四年后，我从中得到了深刻启示，我对父亲充满了（）。得意委屈沮丧感激父亲不喜欢这条鱼吗？你是从哪儿看出的？父亲既然那么喜欢这条鱼，为什么又一定要我放掉呢？得意盯着看了好一会儿“把鱼放回湖中”这是一个很简单的道理，为什么”我”做起来却很困难呢？1、这条鱼是“我”好不容易钓到的。2、这条鲈鱼很大、很美。3、当“我”钓到

3、鱼时，周围没有人看到。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。作者可能遇到什么“鱼”？他为什么都能这样做？他每次都会怎样做？启示道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。再见！