《钓鱼的启示2》ppt课件4

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1、钓鱼的启示读书要求：1、用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。2、想一想这篇课文主要讲了一件什么事？詹姆斯﹒兰费蒂斯，是美国一位著名的建筑师，他为我们所了解，并不是因为他的建筑成就，而是他写的一篇短文《做得对做得好——天知地知》。打捞鱼饵溅出鱼钩小心翼翼纵容啪啪鱼鳃皎洁嘴唇沮丧诱惑训诫实践钓鱼的启示鲈鱼，体长可达60多厘米，侧扁，口大，下颌突出，银灰色，背部和背鳍上有小黑斑，以鱼虾为食，生长快，肉嫩鲜美，栖息于近海，早春时在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，政府规定产卵期间禁止捕捞。读第三自然段，你读懂了什么？默读第四自然段。父亲为什么让我把鱼放回湖里，我为什么不愿意？读第五

2、至八自然段，想一想，假如你就是文中的父亲和我，你认为这条诱人的“鱼”该不该放呢？为什么？对读3、9自然段，对比感受我钓到鱼时的喜悦以及放鱼时的不舍。找到描写“我”心情的词语，一起来体会一下我的心理变化过程。3过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。4父亲划着了一根火柴，看了看手表，

3、这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”5“爸爸！为什么？”我急切地问道。6“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。7“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。8我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。9尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一

4、转眼便消失在湖水中了。用自己喜欢的方式读第十自然段。赏析以下几个句子。1转眼间三四十年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。一个人如果从小受到了严格的教育，在今后面临道德选择的时候就会勇敢的战胜自我，这是他能够成为著名建筑师的原因，也是对父亲的教诲的最好回报。但是，在人生的旅途中，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。你遇到过类似的情况吗？是怎样做的？想想“我”可能会遇到哪些诱惑人的鱼，又会怎样对待这些诱惑？但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。捕捞鱼的时间没到，将鱼留下就是错误的

5、，将鱼放回湖中就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者把鱼放回湖中的沮丧我们可以知道道德实践会很难，需要放弃已经到手的利益。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。我相信这个故事也给大家带来了启示。读了父亲告诫我的话，你是怎么想的？这篇课文对你有什么影响？背诵一下文中你喜欢的话。课外作业：1、摘抄文中描写月色的优美词句。2、根据文中内容，写一句格言，作为自己的座右铭。3、写话：读了这个故事，如果你是作者，会就钓鱼这件事对父亲说什么，写一写

6、。