《舜发于畎亩之中》课件1

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1、舜发于畎亩之中注音傅说胶鬲曾益拂士畎亩yuègézēngbìquǎn⒈故天将降大任于是人也；⒉空乏其身，行/拂乱/其所为；⒊所以动心忍性，曾益其所不能；⒋入则无法家拂士，出则无敌国外患者。///////////注意下列句子的朗读节奏:舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。发:起,被任用。畎亩:农田。举:被举用。士:狱官。市:市井之中。释义举例论证人才要在困境中造就。由个别到一般的推论方法。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，

2、曾益其所不能。空乏:资材缺乏,这里用作动词,使他受到贫困之苦。拂:违背。曾益:增加;曾,同“增”。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。恒:常。衡:通“横”,堵塞,不顺。作:奋起,有所作为。拂士:辅佐君主的贤士。拂:通“弼”,辅弼。然后知生于忧患，而死于安乐也。既然这样，由此可知，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。从正反两方面论证人才要在困境中经受磨练的益处。阐明人处困境能激发斗志，振作有为。治国的道理也如此。国无内忧外患，易遭亡国。举于版筑之间:今义：建

3、筑、修路。古义：捣土用的杵。举于士:今义：士兵。古义：狱官。古今异义词中心论点：生于忧患,死于安乐。文章运用的论证方法有：举例证法、道理论证（正反对比论证）整体感知这篇议论文通过举例、讲道理来论证了要成才必先经受磨练的观点，激发人们克服困难，锐意进取。小结在本文中，孟子提出了怎样的人才观？怎么理解这一人才观?他认为人才要在困境中磨练造就。问题思考和本文阐述的道理相似的名言警句有：★穷且益坚，不坠青云之志。★自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。★忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请以《生于忧患，死于安乐》为话题，写

4、一篇议论文。课后作业谢谢大家！