体育教案 25

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1、第25课教学内容1、蹲姿迈步2、交通站教学重点身体平衡教学难点动作协调教学目标1、运动参与：使学生了解蹲姿迈步的动作和交通站的方法。2、运动技能：使学生进一步学会蹲姿迈步的动作，发展平衡、节奏、柔韧、力量等身体素质及综合应用力。3、心理健康：培养机智勇敢、敏捷的品质和集体主义精神。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分1、整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容。4、队列练习5、徒手操A头部运动B扩胸运动C腹背运动D压腿运动E手腕脚踝运动教法：1、教师口令练习2、请体育委员领做准备操。要求

2、：静、齐、快。组织：四列横队rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr▲1、学生认真听讲。2、听口令认真做操。要求：动作正确、到位，精神饱满。每节4×8拍8基本部分1、蹲姿迈步教法：1、教师说明方法，并示范。2、学生练习。3、教师进行指导要求：动作到位组织：rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr▲1、学生认真听讲。2、听口令认真练习。要求：动作正确、到位。3/512基本部分2、交通站教法：1、教师说明方法，并示范。2、学生游戏。3、教师加入游戏。要求：遵守游戏规则组织：▲1、学生认真听

3、讲。2、听口令认真做游戏。3/515结束部分1、整队，放松。2、讲评。3、下课教法：1、教师领做放松操。2、讲评。要求：放松组织：rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr▲1、学生认真听讲。2、跟老师做放松操。要求：动作正确、到位。5场地器材垫子4块日期平均心率练习密度运动强度心理负荷课后摘记