Unit 2 ANIMALS LESSON 10 教案

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1、Unit2ANIMALSLESSON10教案一、教学重点1．词汇1）动物单词和短语3个：bear,alittlebear,like.2）接触、理解短语1个：whatabout?3）定冠词the的用法。2．句型：表达喜爱的功能句2个：1）Ilikethelittlebear.我喜欢这只小熊。2）Ilikethelittlebear,too.我也喜欢这只小熊。询问他人意见的交际语1个：Whataboutyou?你呢？继续巩固课堂用语：1）Listen,lookandanswer.听听，看看回答问题。2）Listen,lookandsay.听听，看看，说说。3）W

2、orkinpairs.同伴合作。4）Listenandnumber.听一听，排序。5）Askandanswer.问答练习。6）Let’ssayit.让我们一起说。学习体会新的课堂用语1）Let’splay.让我们一起玩吧。2）Let’ssing.让我们一起唱歌吧。二、教学难点1．Whataboutyou?对话交际常用语的理解和初步使用。2．对Tolike…句型的替换运用。3．定冠词the用法的理解。（渗透定冠词a、the的用法）4．形容词little和too的进一步巩固和掌握。三、教学准备1．课文图片、小熊玩具2．录音机、单词卡片（教师自制）3．多媒体课件

3、4．小熊图片，作为奖品四、教学内容分析本课教学参照第22页---第23页，分四部分呈现词句、对话、游戏、歌曲的学习内容、录音材料和操练活动的形式，供学生在活动中学习动物的词汇和表示对某物喜爱的功能句型，以及常用的指令用语。1．Listen,lookandsay.（P22）本部分是本课词汇学习的背景。教材通过图片、录音材料呈现了动物单词和短语bear,alittlebear.的词义和发音情况，为学生新语言知识学习的输入环节。学生可以借助充分的图画、声音和语言文本，实现对本课词汇的音、形、意的学习、理解和掌握。2．Workinpairs.本部分呈现了对话学习的情

4、境和文本材料。画面上是两个小朋友就对小熊喜欢与否的对话谈论。对话为学生提供了语言的情景、文字和声音材料，学生可以通过观察画面，听录音材料，理解对话内容；通过对录音的模仿，学习本课的问答对话，熟练、流畅地表达：---Ilikethelittlebear.Whataboutyou?---Ilikethelittlebear,too.3．Let’splay!（P23）本部分呈现了一个通过游戏操练本课功能问答句的活动。三个小朋友围着一个内有动物的圆圈，在谈论动物，询问他人和回答自己喜爱的动物。通过游戏和活动操练语言也是儿童学习英语的主要方法和学习途径。儿童可以在轻松

5、愉快的氛围中，感受、体验、理解，并放松地运用语言，提高了语言学习的趣味性和有效性。游戏的设计和开展，也可以使儿童在尽可能真实的情境中，复习巩固语言，实践和建构语言。4．Let’ssing.本部分是一首与本课学习内容紧密相关的歌曲。歌曲和歌谣在英语学习过程中的作用是相同的。歌曲承担了词汇和句子的复习巩固作用，旋律优美的歌曲还能够帮助学生有效记忆单词，纠正单词的发音。因此，利用歌曲进行英语学习特别适合小朋友和少年儿童。歌曲既能演唱，又能表演，在演唱、表演和改编中，学生的想象力、语言运用能力可以得到极大的发展。五、教学建议1．导入新课。1）复习热身（1）Chant

6、thechantsinLesson8and9.复习上两课中所学的歌谣，学生边表演边说唱，激活已有认知，为后面的学习奠定基础。（2）歌谣带出学过的动物rabbit和monkey，用卡片帮助学生看图说词，并引导学生无意识地整体认读以上两个单词。2）交流导入（1）教师出示小熊图片，问：Hi,boysandgirls!Look.Isthisarabbit?Isitamonkey?引起学生对学习内容的注意。学生会回答：NO.（2）教师指着图片说：It’snotarabbit.It’snotamonkey.Whatisit?Oh,it’sabear.3）复习问候用语（1

7、）Let’sgreetwiththelittlebear.教师指着小熊说：Hello!Littlebear.（2）教师用小熊玩具给大家鞠躬，并说：Goodmorning,friends.示意学生使用所学过的问候用语和小熊打招呼如Goodmorning!/Goodafternoon!/Hi/Hello!等。2．Listen,lookandsay.学习新词语。1）学习单词bear（1）观察游戏。教师出示一张露出两只耳朵的遮挡小熊图片，请学生猜一猜是什么动物。T:Whatisit?Ss:It’sa/rabbit/monkey/bear.学生有的会猜是前两课学过的小

8、兔子，小猴。也有一些课外学过英语的学生会说是小熊。（