基于集对分析的高职院校教师绩效考评研究

《基于集对分析的高职院校教师绩效考评研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中南大学硕士论文摘要高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。而人才培养的关键是教师，对教师的劳动做出全面、合理的评价必将有利于调动教师工作的积极性，从而提高高职院校的竞争力。由于高职院校发展时间不长，大多数的管理方式都是直接照搬传统高校的管理模式，在教师的管理体制和绩效考评方式上没有自己的特色。而国内学术界专门针对高职院校教师的绩效考评研究成果相对缺乏。本文首先介绍了高职院校的现状，通过问卷调查、访谈、文献阅读等方法剖析高职院校教师绩效考评的现状，分析存在的问题及原因。据此解剖出高职院校教师的独特要求，形成了能力素质、课堂教学水平、实

2、践教学水平、工作业绩四个方面的特色评价指标体系。该指标体系体现了对高职院校教师实践技能的重视，将实践教学水平作为绩效考评指标的一个重要方面。为了准确的衡量教师的实际绩效，本文设计了四等级的考评标准，并对每一级别的标准进行了描述，运用层次分析方法(AHP)确定各个考核指标的权重。在此基础上利用集对分析方法(SPA)构建高职院校教师的绩效考评模型。最后以H高职院校为例开展实证研究，通过组建全方位的专家评价小组，对H高职院校的10名教师进行评价，与以前的考评相比较，考评结果更加准确、客观，教师更容易接受。通过考评结果的反馈，帮助教师提高自身能

3、力，以保证组织目标的实现。关键词高职院校教师，绩效考评，集对分析方法，层次分析法中南大学硕士论文ABSTRACTABSTRACTThehigherVocationaleducationisanimportantconstituenthi曲ereducationinourcountry．teacherSplayasignificantroleinpersonneltraining，forteachersworkingtomakeacomprehensiVeandrationaleValuationwiUhelptomobilizethee

4、nthusiasmofteachersandimproVetheVocationalcollegescompetitiVeness．Becausethehi曲erVocationalcollegesdidn’tdeVeloplongtime，themajoritymanagementwayallisthedirectcopytraditionaluniVersi够’s，hasnotmani佗stedcharacteristicofthehigherVocationalc01leges．Specificallyforthedomestic

5、academicperfomanceofVocationalcollegeteachers，therelatiVelackof1．esearch．ThisfirstlyintroducesthestatusofVocationalcolleges．111rou曲questio衄aire，interViewandliteraturereadingmethodsanalyzeperformanceeValuationofteacherSinhigherVocationalcolleges，analyzestheexistingproblem

6、sandreasons．AccordingtothehigherVocationalcollegesaJlatomicaltheuniquerequirementsofteachers，fo咖edabilit)，quali吼classroomteaching，practiceteachingleVel，workperf．onnancef-ourcharacte而sticsofeVaJuationindeXSystem．TheindicatorrenectsthepracticalskillsofVocationalcollegeteac

7、hers砒ention，inpanicularthepracticeskillsofteachersinVocationalcollegesemphasiswinbepracticalindicatorsofteachingasaperfIormanceeValuationofala唱earea．IIlordertomoreaccuratelyrenecttheactualperformanceofteachers，thepaperdesignofthefourleVelsofeValuationstandards，andcriteri

8、aforeachleVelaredescribedusingtheAHPtodetenninetheweightofeacheValuationindex．Basedonthisstudy；SetPairA