现代汉语介词短语“在NP”的语序制约因素及其构式义考察

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1、学校代码：10270学号：092100107上骖脚范大誓博士学位论文论文题目现代汉语介词短语“在+NP"的语序制约因素及其构式义考察学院对外汉语学院专业语言学及应用语言学研究方向华文教育研究生姓名李志贤[韩国]指导教师陈昌来教授完成日期2014年5月论文题目：现代汉语介词短语“在+NP”的语序制约因素及其构式义考察学科专业：语言学及应用语言学学位申请人：李志贤[韩国，

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3、UlIIIIIIIIIIIIIIIIIIIl指导教师：陈昌来Y2526198中文摘要本文从句法语义分析入手，对介词短语“在+NP”句中三个位置的句式，在两大语序支配原则下

4、，进行了多角度的分析。并运用构式语法理论考察了介词短语“在+NP”句中位于动词前和动词后表达的构式义。本文共分为六章。第一章是绪论部分。主要介绍本文的选题意义，理论及方法等。本章回顾了以往的有关介词和介词短语的研究，分两个部分：一、介词与介词短语的句法语义以及历时演变研究成果；二、介词短语“在+NP”的语序制约因素的各方面的研究成果。第二章是介词短语“在+NP”的句法语义特征研究。介词短语的内部结构语序是较为固定的，介词位于前置，方位词位于后置，其中所介引的名词性成分位于中间位置。不过介词短语在句中的位置是较为灵活的。典型的介词是“在”，

5、介词短语“在+NP”有三种句法位置，即：句首、动词前和动词后。本章基于语料统计分析，考察了“在+NP”句中三个位置时句法语义功能的特点。首先探讨了不同语体的语料对不同语序的“在+NP”句的情况，其次对NP的意义类型进行分析，发现了进入“在+NP”句后所有的NP都含有处所义的概念。最后详细描写了三种位置中的“在+NP”句法语义特点，并考察了各式之间的变换条件和限制。三式的句法上不同点是A式不能直接用动词的光杆形式，而B式可以用。C式中动词以单音节为主，NP为表具体处所义的词语来使用。第三章是介引处所的介词短语语序的历时研究。从甲骨金文到元明

6、时期，考察介引处所的介词和与它构成的介词短语，在句法和语义方面进行描写，从而探究语序变动的规律和动因。通过历时演变的观察，我们发现介引处所的介词和与它构成的介词短语，在历时演变过程中，发生了从动词后到动词前的前移变化。第四章是介词短语“在+NP”的语序制约因素。本章从临摹原则和抽象原则两大不同的立足点出发，探究在每个原则的支配下，“在+NP”句法位置受到怎样的影响。我们认为在临摹原则的支配下，“在+NP”遵循时间顺序原则、容器一路径图式、联系项居中原则。在抽象原则的支配下，介词短语“在+NP”遵循承接上下文的作用，其位置受到影响，并且已知

7、信息前于新知信息的信息结构也影响到“在+NP”的语序选择，最后场景先于目的物也起到作用。通过考察，我们可以发现，每个不同语序机制在介词短语“在+NP”语序选择上，不可能起着绝对性的作用。每个原则随着说话人的表达需要选择性地起着作用，因此每个原则之间有互动的关系。其中联系项居中原则是介词短语“在+NP”的位置作用较大的原则。从历时演变情况的角度观察，方位后置词的产生可以成为结构方面很明显的佐证。其次，时间顺序原则在汉语的介词短语的位置上也起一定的作用，不过它只能部分地解释介词短语“在+NP”的句中语序。某些违背时间顺序的句子通过抽象原则的考

8、察，才能得到满意的解释。第五章主要分析介词短语“在+NP”的构式义。文中主要探讨了B式(在+NP+VP)和C式(V+在+NP)两类下位格式的构式意义。在B、C两个小类中，各自的构件在其中起着相当重要的作用，二者之所以具有不同的构式意义，除了语序的不同之外，主要是在于各自构件性质的不同。B式表达动作的反复性，C式表达单次位移性动作的状态，同时C式表达事物状态的事件。第六章是结语部分。关键词：介词短语“在+NP”；句法语义特征；语序制约因素；构式义AbstractThisarticlestartsfromtheanalysisofthegra

9、mmarcharacteristicandmeanlng，aboutthethreewordsorderofthepropositionalphrase“在+NP''，underthetwoprinciplesotrestrictionofwordsorder，analyzedfrommultipleangle．Also，usetheconstructlongramma。theorytoStudythemeaningoftheconstructionintheuseoftheverbbeforeandafteroftheprepositi

10、onalphrase‘‘在+NP”．Thisarticleisdividedinfivechapters·ChaDter1istheintroductionpart．Mainlyintrodu